gyors belépés:

ugrás a tartalomhoz (Alt 1)ugrás az almenühöz (Alt 3)ugrás a főmenühöz (Alt 2)
Goethe-Kaleidoskop Podcast Staffel 2

Podcast (nem csak) tanároknak
Goethe-Kaleidoskop

Kis pihenő után újra kezünkbe vesszük Kaleidoszkópunkat, hogy a digitális aspektuson túl, más összefüggésekben is megvizsgáljuk az iskolai (nyelv)oktatást.
Hogy érjük el, hogy a tanulás élmény legyen a tanulók számára? Min múlik a jó tanár-diák kapcsolat? Mitől jó egy tanár? Többek között ezeket a témákat járjuk körbe podcastunk második évadában. Dr. Morvai Edit ezúttal olyan szakemberekkel beszélget, akik nem csak sokéves tapasztalattal rendelkeznek az oktatás, tanárképzés, tanártovábbképzés területén, hanem könyveket is írnak, előadásokat tartanak, felelős pozíciót töltenek be különböző szakmai szervezetekben.

2. évad

A Goethe-Kaleidoskop őszi sorozatának első vendége Prof. Dr. Medgyes Péter, nemzetközi hírű alkalmazott nyelvész, nyelvtanár, szakkönyvíró, az ELTE BTK Angol-Amerikai Intézetének professor emeritusa, az ELTE volt rektorhelyettese, egykori helyettes államtitkár, damaszkuszi nagykövet, számos kitüntetés birtokosa. Legújabb könyve, a „Milyen a jó előadó?” kérdésfeltevéséből kiindulva többek közt a jó (nyelv)tanár ismérveiről beszélgettünk vele, valamint arról, hogy miért nehéz, mégis miért szép a tanári pálya, mit kell ma mást és másképp tanítani, mint akár csak néhány évvel ezelőtt, és hogyan változtak meg a tanári szerepek.
 


Könyvajánló:
Medgyes Péter: Milyen a jó előadó? Corvina, 2020
A könyv olyan előadók műhelytitkaiba avatja be az olvasót, akik „magvas gondolataikat képesek közérthető és szórakoztató formában közvetíteni”. Ötletekkel szolgál minden tanár számára, függetlenül attól, hogy általános- vagy középiskolásokat, egyetemistákat vagy felnőtteket tanít, magyar vagy idegen nyelven. A jó tanári minta révén pedig segíti a tanulók előadói képességének fejlesztését is. Jó előadó bárkiből lehet – állítja Medgyes Péter, és bár meg kell dolgozni érte, a siker bőven kárpótol a befektetett munkáért.  

Új részek decemberben

1. évad

A hagyományos értelemben vett iskola átalakulóban van: bár a folyamat már korábban elkezdődött, a digitális oktatás jelentősen felgyorsította. Miért ne fordíthatnánk hát előnyünkre a kialakult helyzetet? A Goethe Intézet podcastjában dr. Morvai Edit, módszertani szakértő beszélget pedagógusokkal, szakemberekkel arról, mit gondolnak a digitális oktatásról, és hogyan képzelik el a jövő iskoláját.

 

t Goethe-Institut Budapest Gyöngyszemek, tükrök, szabályosság és szimmetria. Tudjuk, értjük, mégis, ha belenézünk, varázslatot látunk. Forgassuk el együtt a Goethe Intézet Kaleidoskopját és merüljünk el abban a színes világban, amelyet a podcast vendégei tárnak elénk. Elsőként Jaszenovics Sándor, a Pécsi Tudományegyetem Babits Mihály Gyakorló Gimnáziuma német-angol szakos tanára mesél a digitális munkarend kihívásairól, a mindennapok örömeiről és nehézségeiről, az újonnan felfedezett lehetőségekről és a hasznos tanulságokról.

 

Goethe-Kaleidoskop Podcast, Furján Gergely Folge 2 Goethe-Institut Budapest Tartsuk újra a fény felé a Goethe Intézet Kaleidoszkópját, és nézzük, milyen mintát mutat, amikor Furján Gergellyel, a Győri Szakképzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium közismereti igazgatóhelyettesével beszélgetünk az iskolavezetés feladatairól a digitális munkarend idején. Hogyan váljon az iskolavezetés az átalakulás motorjává, nyújtson támogatást és biztonságot tanároknak és diákoknak egy kihívásokkal teli időszakban. S egyáltalán: hogyan is szervezze az iskola életét a megváltozott körülmények között, és raktározza el azokat a tapasztalatokat, amelyekből a jövőben innovatív megoldások születhetnek?

 

Goethe-Kaleidoskop Podcast, Folge 3 Goethe-Institut Budapest A Goethe-Kaleidoskop című podcast harmadik adásában Somogyi Zsófia, a budaörsi Illyés Gyula Gimnázium tanára a vendégünk. Zsófia német és újgörög szakos tanár, továbbá mentálhigiénés szakember. Többek közt arról kérdezzük, hogy miként tudja speciális végzettsége révén támogatni, erősíteni diákjait a digitális munkarend miatt előállt új helyzetben, mit tesz a saját lelki egészsége megőrzése érdekében és mit tanácsol a tanárkollégáknak, mit tehetnek ők magukért.
 

 

Goethe-Kaleidoskop Podcast, Folge 4 Goethe-Institut Budapest A Goethe Intézet Kaleidoszkópjának negyedik adásában ismét egy új vendéget üdvözlünk Pölczné Csernus Ildikó személyében, aki tanítóként és mentortanárként dolgozik a soroksári Grassalkovich Antal Általános Iskolában. Ildikóval többek között arról beszélgetünk, hogy milyen speciális feladatot jelent ezekben a nyolc évfolyamot átfogó és nagyon különböző életkorú gyermekeket nevelő-oktató intézményekben a digitális munkarendre való teljes vagy részleges átállás, a jelenléti oktatáshoz való visszatérés, illetve a két oktatási forma váltakozásának megszervezése.
 

 

Goethe-Kaleidoskop Podcast, Folge 5, Bakody Lívia Goethe-Institut Budapest

Ismét egy új gyöngyszem a Goethe Intézet Kaleidoszkópjában: Podcastunk ötödik adásának vendége Bakody Lívia, a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium iskolapszichológusa. Vajon felerősítette-e a koronavírus járvány az igényt a munkája iránt? Kik fordultak elsősorban hozzá – diákok, tanárok vagy esetleg szülők? Voltak-e „tipikus” megkeresések? Hogyan lehet online lelki segítséget nyújtani? – Többek között ezeket a kérdéseket tesszük fel Líviának és érdeklődéssel várjuk nemcsak válaszait, hanem azokat a további témákat is, amelyeket a beszélgetés kapcsán fontosnak tart megemlíteni.

Ha kérdése, véleménye van a témával kapcsolatban, írjon nekünk az alábbi e-mail-címre:
goethe-kaleidoskop@goethe.de 

Az adások elérhetők az alábbi platformokon is: