Małgorzata Grześkowiak-Wasela
Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym
Poziom językowy: A1
1/35: Współrzędne
Cel: Powtórzenie i ćwiczenie słownictwa w oparciu o tabelę z zakodowanymi obrazkami
Hasła: # Zapoznanie się | #Utrwalenie słownictwa
Poziom językowy: A1
2/35: Wiersz
Cel: Utrwalenie słownictwa przez napisanie wiersza składającego się z 11 słów "Elfchen"
Kategoria: #Festigung | #kreatives Schreiben
Poziom językowy: A1
3/35: 1, 2, 3 – kolor!
Cel: Ćwiczenie kolorów (przymiotniki) przez pokazywanie przedmiotów
Hasła: #Wspieranie interakcji | #Uczenie przez działanie | #Aktywizacja uczestników | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
Poziom językowy: A1
4/35: Mapa myśli
Cel: Akywizowanie posiadanej wiedzy na dany temat
Hasła: #Wprowadzenie w temat
Jadwiga Chmura
Zespół Szkół w Dębnie
Poziom językowy: A1
5/35: Pozdrawiam wszystkich, którzy …
Cel: Ćwiczenie selektywnego rozumienia ze słuchu i niewerbalnych reakcji w formie ruchu
Hasła: '#Aktywizacja uczestników
Poziom językowy: A1
6/35: Pokaż, gdzie jest …
Cel: Ćwiczenie przyimków miejsca przez aktywność ruchową
Hasła: #Utrwalenie przyimków miejsca | #Aktywizacja uczestników | #Wspieranie aktywności ruchowej | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
Poziom językowy: A1
7/35: 1 minuta – wcześniej/ później
Cel: Ćwiczenie słownictwa i struktur gramatycznych przez wskazanie przedmiotów
Hasła: #Aktywizacja uczestników | #Ćwiczenie sprawności mówienia | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
Poziom językowy: A1
8/35: Gra edukacyjna Kim
Cel: Utrwalenie słownictwa i struktur gramatycznych w animacji językowej KIM
Hasła: #Utrwalenie słownictwa i struktur gramatycznych
Monika Rolbiecka
Powiatowy Zespół Szkół nr 4 im. Jakuba Wejhera w Wejherowie
Poziom językowy: A2/B1
9/35: Co nowego?
Cel: Interakcja językowa przez wirtualne rzucanie piłką
Hasła: #Aktywizacja uczestników | #Gesty i rytuały
Poziom językowy: A2/B1
10/35: Obrazki i zagadki
Cel: Utrwalenie słownictwa przez zagadki
Hasła: #Utrwalenie słownictwa
Poziom językowy: A2/B1
11/35: Skojarzenia
Cel: Czynne użycie słownictwa w oparciu o współzawodnictwo
Hasła: #Wprowadzenie w temat
Poziom językowy: A2/B1
12/35: Ewaluacja: Hand-Evaluation
Cel: Ewaluacja lekcji poprzez dowolne dokończenie początku zdania
Hasła: #Ewaluacja / Informacja zwrotna | #Rozwijanie sprawności mówienia
Daria Sutowicz
Zespół Szkół Administracyjno-Ekonomicznych, Gdynia
Poziom językowy: A2
13/35: Burza mózgów
Cel: Czynne użycie słownictwa stymulowane pytaniami
Hasła: #Wprowadzenie w temat | #Rozwijanie sprawności mówienia
Poziom językowy: A2
14/35: Historie obrazkowe
Cel: Tworzenie historyjek do zaproponowanych ilustracji w pracy grupowej
Hasła: # Zaprezentowanie wyników pracy | #Rozwijanie sprawności mówienia
Poziom językowy: A2
15/35: 50% prawdy – 50% fałszu
Cel: Zapoznawanie się uczniów przez odgadywanie, czy podane fakty są prawdziwe czy fałszywe
Hasła: #Zapoznanie się | #Rozwijanie sprawności mówienia
Poziom językowy: A2
16/35: Ewaluacja: Pogoda
Cel: Niewerbalna ewaluacja lekcji przy pomocy symboli, przedstawiających zjawiska pogodowe
Hasła: #Ewaluacja/ Feedback
Marta Pych-Lipińska
Zespół Szkół nr 5 im. Tadeusza Tańskiego w Stargardzie
Poziom językowy: A1/B1
17/35: Rodzajniki i gimnastyka
Cel: Ćwiczenie rodzajników za pomocą gestów
Hasła: #Utrwalenie rodzajników | #Aktywizacja uczestników | #Wspieranie aktywności ruchowej
Poziom językowy: A1/B1
18/35: Pory roku
Cel: Podział na grupy na podstawie dnia urodzin
Hasła: #Tworzenie grup
Poziom językowy: A1/B1
19/35: Tic-Tac-Toe
Cel: Ćwiczenie słownictwa/ struktur gramatycznych w formie zabawy Tic-Tac-Toe
Hasła: #Utrwalenie słownictwa i struktur gramatycznych
Poziom językowy: A1/B1
20/35: Coś szczególnego
Cel: Zapoznawanie się uczniów przez odgadywanie cech osobistych
Hasła: #Zapoznanie | #Rozwijanie sprawności mówienia | #Uwzględnienie analogowego nauczania
Justyna Ciecharowska
Zespół Szkół Komunikacji im. Hipolita Cegielskiego w Poznaniu
Poziom językowy: B1
21/35: Speak-Dating
Cel: Interakcja stymulowana impulsami językowymi przy zastosowaniu Speek -dating
Hasła: #Rozwijanie sprawności mówienia | #Wspieranie interakcji
Poziom językowy: B1
22/35: Placemat
Cel: Opracowanie zagadnienia w pracy grupowej przy zastosowaniu metody aktywizującej Placemat
Hasła: #Wspieranie samodzielnej pracy ucznia | #Rozwijanie sprawności mówienia
Poziom językowy: B1
23/35: Autorefleksja
Cel: Refleksja nad własnymi postępami w nauce na lekcji
Hasła: #Rozwijanie samodzielnego uczenia się | #Ewaluacja / Feedback
Agnieszka Grzegorzyca
Zespół Szkół Ekonomiczno-Technicznych im. Cichociemnych w Gliwicach
Poziom językowy: A1/A2
24/35: Emotikony
Cel: Niewerbalna reakcja na pytania za pośrednictwem emotikonów na lekcji zdalnej
Hasła: #Rozwijanie samodzielnego uczenia się | #Gesty i rytuały
Poziom językowy: A1/A2
25/35: Podobieństwa
Cel: Tworzenie grup przez szukanie cech wspólnych
Hasła: #Tworzenie grup
Poziom językowy: A1/A2
26/35: Pantomima
Cel: Ćwiczenie słownictwa przez pantomimę
Hasła: #Utrwalanie słownictwa
Poziom językowy: A1/A2
27/35: Pakowanie walizki
Cel: Nawiązanie kontaktu, stworzenie dobrej atmosfery na lekcji
Hasła: #Zapoznanie się
Jacek Andrzejewski
Zespół Szkół Hotelarsko- Gastronomicznych, Gdynia
Poziom językowy: A2
28/35: Obrazek jako impuls językowy
Cel: Zapoznanie i przedstawianie się przez własne wypowiedzi na temat obrazków
Hasła: #Zapoznanie się | #Rozwijanie sprawności mówienia
Poziom językowy: A2
29/35: 1, 2, 3, 4 - Pokaż!
Cel: Rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez odkrywanie różnic w ubraniu innych osób
Hasła: #Wspieranie interakcji | #Uczenie się przez działanie | #Aktywizacja uczestników | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
Poziom językowy: A2
30/35: Głosowanie
Cel: Tworzenie grup przy pomocy ankiety w aplikacji ZOOM
Hasła: #Tworzenie grup
Poziom językowy: A2
31/35: Pokaz mody live
Cel: Zaprezentowanie w formie zabawy wyników pracy grupowej na temat "Ubranie", językowa ocena dokonana przez słuchaczy
Hasła: #Prezentacja wyników pracy | #Rozwijanie sprawności mówienia | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
Agnieszka Walczyk-Zalewska
Zespół Szkół Nr 1 w Stalowej Woli
Poziom językowy: A2
32/35: wirtualne karty z pytaniami
Cel: Zapoznawanie się przez wzajemne stawianie pytań
Hasła: #Zapoznanie się | #Rozwijanie sprawności mówienia | #Wspieranie interakcji
Poziom językowy: A2
33/35: Bingo
Cel: Ćwiczenie słownictwa za pomocą gry dydaktycznej Bingo
Hasła: #Utrwalanie słownictwa
Poziom językowy: A2
34/35: Dyktando dla aktywnych
Cel: Aktywizacja uczniów na początku lekcji przez niewerbalne reakcje na pytania
Hasła: #Aktywizacja uczestników | #Wspieranie aktywności ruchowej
Poziom językowy: A2
35/35: 3 rzeczy
Cel: Ćwiczenie sprawności mówienia i personalizacja przez pokazywanie przedmiotów i ich opisywanie
Hasła: #Rozwijanie sprawności mówienia | #Zastosowanie w analogowym nauczaniu
