Дистанционные курсы повышения квалификации
DLL 3: Особенности преподавания немецкого языка как иностранного

Языковые дистанционные курсы
© Fotolia

Регистрация завершена

Онлайн

Что предлагают дистанционные курсы по программе «Учимся обучать немецкому»?

  • Курсы предназначены для учителей и преподавателей немецкого языка, желающих совершенствовать качество собственного преподавания или находящиеся в поиске фундаментального повышения квалификации в дистанционной форме, которое позволит повысить профессиональное мастерство.
  • Дистанционные курсы предлагаются в кооперации с Институтом развития образования Калининградской области.
  • Продолжителность каждого курса составляет 12 недель.
  • Успешное  окончание курса завершается выдачей свидетельства Гёте-Института и удостоверения повышения квалификации государственного образца Института развития  образования Калининградской области.
  • Повышение квалификации проходит в группе. Участников курса сопровождают один или несколько высокопрофессиональных тьютеров. Онлайн-тьютеры окажут необходимую поддержку при обработке материалов курса и их внедрении в учебный процесс, а также помогут организовать коммуникацию в группе.
  • В стоимость курсов включены разнообразные мультимедийные материалы для самостоятельного изучения, а также практико-ориентированные задания. Участникам предоставляется доступ к интерактивной учебной платформе Гёте-Института.
Целевая группа
учителя и преподаватели немецкого языка учреждений начального, общего, среднего и профессионального, а также высшего образования, преподающие немецкий как первый, второй и/или третий иностраныый язык.

Условия для участия в дистанционном курсе
  • Знания немецкого языка не ниже уровня В2 согласно Общеевропейским компетенциям владения иностранными языкам;
  • Законченное высшее образование по специальности «Учитель/Преподаватель немецкого языка» или «Немецкая филология/германистика», вкл. методико-дидактические образовательные компоненты;
  • Опыт преподавания немецкого языка и работа в качестве учителя/преподавателя немецкого языка;
  • ИКТ-компетенции и наличие доступа в Интернет.
Структура курса
 
Блок 1.  Язык как инструмент
  • „Кто там говорит?“ – Сложные речевые акты и причины их функционирования
  • Как представлена в учебнике грамматика?
  • Введение в функционалистическое изучение языка и его значение для обучения иностранным языкам
Блок 2.  Прагматика – действовать с помощью языка
  • Прагматические измерения и коммуникация
  • Руки вверх! – Введение в теорию речевого акта
  • Говорить прагматически – к выбору языковых средств
  • Признаки шаблонных рядов
  • Принципы обучения шаблонному языку
Блок 3.  Слова и предложения
  • От речевого действия к словам – к чему такой переход?
  • Мир и слова – мир слов
  • Что может глагол, чего не может подлежащее? – Функции членов предложения и их взаимосвязи
  • Возможности словопорядка в немецком языке
  • Произношение в процессе освоения языка
Блок 4: Разработка практико-ориентированных проектов
  • Концепция практико-ориентированных проектов: цели, содержание, структура и требования
  • Возможные темы для педагогического исследования. Постановка исследовательского вопроса. Методы самонаблюдения во время собственной педагогической деятельности
Стоимость обучения: 6.600 рублей
Учебные материалы: Разработанные Гете-Институтом дистанционные курсы на базе учебной платформы Moodle
Рабочий язык: немецкий
Технические требования: Для обучения в дистанционных курсах Вы можете работать в операционных системах Windows или Mac, а также использовать мобильные устройства (планшеты и смартфоны). Вам необходимы скоростной интернет, электронный адрес.
Браузер: Актуальная версия Internet Explorer® (32-bit-версия), Firefox®, Google Chrome® или Apple Safari
Пропускная способность сети: 512 kbps

Подробности

Онлайн

Язык: немецкий
Стоимость: 6.600 рублей

+7 495 9362457/58/59/60 *528
anastasija.poljanitschko@goethe.de

Продолжительность: 12 недель
Количество часов: 72 часа
Участники: 16–20 чел. в группе
Окончание курса: свидетельство Гёте-Института и удостоверение о повышении квалификации государственного образца Института развития образования Калининградской области