Concours « Notre avenir durable » Les meilleurs plans de cours 2023
Nous tenons à annoncer les meilleurs plans de cours de la section enseignant du concours Notre Avenir Durable.
Le grand gagnant est Chris Squire pour son excellent plan de cours de deux semaines qui portait sur l'acquisition de connaissances de base pour ses élèves sur les 17 Objectifs de Développement durable en allemand et en anglais, puis qui a appliqué ce qu'ils apprenaient en classe pour s'engager avec la communauté sur les pratiques de durabilité.
Nos autres meilleurs plans de leçons combinant l'apprentissage de la langue allemande et l'éducation à la durabilité incluaient un projet d'Heidemarie Floerke sur la création d'animaux à partir de déchets et l'utilisation de ces créations pour développer des compétences linguistiques liées à la durabilité.
Galina Vakhromova a créé un plan de leçon détaillé sur l'écologie acoustique et l'allemand en tant que langue étrangère intitulé "Modèle didactique d'une instruction innovante en allemand en tant que langue étrangère (DaF) dans le contexte du changement climatique". Les étudiants se sont impliqués avec le monde qui les entoure à travers leurs sens et ont simultanément développé leurs compétences en allemand dans le contexte de l'écologie.
Le grand gagnant est Chris Squire pour son excellent plan de cours de deux semaines qui portait sur l'acquisition de connaissances de base pour ses élèves sur les 17 Objectifs de Développement durable en allemand et en anglais, puis qui a appliqué ce qu'ils apprenaient en classe pour s'engager avec la communauté sur les pratiques de durabilité.
Nos autres meilleurs plans de leçons combinant l'apprentissage de la langue allemande et l'éducation à la durabilité incluaient un projet d'Heidemarie Floerke sur la création d'animaux à partir de déchets et l'utilisation de ces créations pour développer des compétences linguistiques liées à la durabilité.
Galina Vakhromova a créé un plan de leçon détaillé sur l'écologie acoustique et l'allemand en tant que langue étrangère intitulé "Modèle didactique d'une instruction innovante en allemand en tant que langue étrangère (DaF) dans le contexte du changement climatique". Les étudiants se sont impliqués avec le monde qui les entoure à travers leurs sens et ont simultanément développé leurs compétences en allemand dans le contexte de l'écologie.