Klimaatvriendelijk leven

Wat verandert er wanneer ik me op een milieuvriendelijke manier verplaats, geen verpakkingen gebruik, geen versleten kleren weggooi ...? In workshops krijg je input over hoe je jouw dagelijks leven klimaatvriendelijker kunt maken. 

KAlltag © Goethe-Insitut

 

PROJECTBESCHRIJVING EN RESULTATEN

Het onderwerp ‘Klimafreundlicher Alltag’, een klimaatvriendelijk leven, spreekt ons allemaal aan, en vooral de jongeren, in alle landen. Hoe kunnen we zelf de handen uit de mouwen steken en iets veranderen? Hoe kunnen we andere mensen overtuigen dat het belangrijk is om in actie te komen en iets te doen?                                                 

Jongeren uit in totaal 18 scholen in drie landen zijn met die uitdagingen aan de slag gegaan en hebben vier maanden lang aan hun projecten gewerkt. Op 5 november 2021 ontmoetten alle deelnemers elkaar tijdens een online kick-off event. In 5 workshops kregen de groepen input over de verschillende onderwerpen en werkten ze hun eerste ideeën uit.

 
  • Klimafreundlicher Alltag 1 © Goethe-Insitut
  • Klimafreundlicher Alltag 3 © Goethe-Institut

In de vier maanden erna sleutelden ze aan hun projecten en op 11 maart stelden ze die tijdens het grote afsluitende event voor. In de groep Zero Waste Cooking (begeleid door Marie Gandl/ Zero Waste Austria) ontwikkelden de leerlingen twee apps (Eco-Green-App en Ende des Abfalls), ze startten het Instagramkanaal Grüne Generation, maakten kookprogramma’s met duurzame recepten en schreven een receptenboek. In de workshop Fast vs Fair Fashion (Marie Hallwirth/ Zero Waste Austria) leerden de deelnemers de productiemethodes van Fast Fashion en Fair Fashion kennen. In de projectfase na de workshop interviewden ze medeleerlingen, leerkrachten en mensen in de voetgangerszone, startten het Instagramkanaal Fairfashion_Textilien, waar de hele klas aan meegewerkt had, en filmden ze hun activiteiten.
 
Rond het thema Nachhaltige Mobilität, duurzame mobiliteit (Max Grünig/ Pocacito), werd een volledige film gemaakt: een deel van de leerlingen creëerde een dystopisch beeld van onze wereld. Anderen maakten een reportage en interviewden verschillende mensen in hun stad. En in een van de scholen werd een mobiliteitsdieet gelanceerd waaraan zelfs de burgemeester deelnam! De groep rond Thomas Zigahn, lid van Die Urbanisten, schreef de blog Klimafreundlicher Alltag, een klimaatvriendelijk leven. Daarin geven ze knutseltips voor duurzame kerstversiering, je kunt er een schoolproject zien van een mozaïek gemaakt van plastic dopjes en je kunt er filmpjes bekijken over hoe je sieraden kunt maken – bv. met lipjes van blikjes!​​​​​​​
  ​​​​​​​
De groep Coole Klamotte (Lucienne Pritzkau/ AHA Bildung) verdiepte zich in wat je allemaal met afgedankte kleren kunt doen. De leerlingen namen enquêtes af in hun scholen, organiseerden kledingruilparty’s en grepen terug naar de kennis van hun grootouders om ideeën uit te werken. Ze documenteerden hun projecten met leuke filmpjes.


Het project Klimafreundlicher Alltag bood jongeren de kans hun ideeën om het milieu te verbeteren en een duurzame manier van leven te ontwikkelen op een creatieve manier te uiten en bij een groter publiek bekend te maken. Vol enthousiasme gingen de sterk geëngageerde leerlingen aan de slag met de ideeën, samen met hun leerkrachten. Ze betrokken hun omgeving bij hun projecten en documenteerden hun ervaringen op heel uiteenlopende manieren. Ze gebruikten de Duitse taal in een concrete context en Duits werd het communicatiemiddel waarmee ze hun ideeën uitdroegen.