Séminaires en présentiel 2026 « Happy Learning dans les cours d'allemand au Cameroun – De l’idée à l’action, avec motivation et de façon durable ! »

Formations en présentiel pour les enseignant·e·s d’allemand du secondaire de toutes les régions du Cameroun

Au cours des dernières années, les formations en présentiel pour les enseignant·e·s d’allemand du secondaire se sont révélées pratiques et fructueuses. Le thème « Mouvement et mini-projets » (2024 et 2025) a soutenu les enseignant·e·s dans leur quotidien pédagogique et a connu un franc succès.
En 2026, le concept s’élargi. L’accent est mis sur la théorie du Happy Learning et la didactique positive des langues étrangères. Ces deux approches soulignent l’importance des émotions positives, du bien-être et du plaisir d’apprendre dans l’enseignement des langues. L’objectif est de concevoir les cours d’allemand de sorte que les apprenant·e·s associent la langue à des expériences positives et apprennent ainsi de façon plus durable.

Contenus

• Introduction à la théorie du Happy Learning
• Effets sur la préparation, la mise en œuvre et le suivi des cours
• Méthodes pratiques pour une utilisation directe en classe
• Échanges dans un petit groupe de participants

Les formations offrent une réflexion approfondie sur les approches didactiques actuelles et contribuent au développement de l’enseignement de l’allemand au Cameroun.

Intervenant·e·s : Animateur·rice·s de séminaire expérimenté·e·s.
Public cible : Enseignant·e·s d’allemand.
Nombre de participant·e·s : Maximum 30 par séminaire.