Jornada del profesorado de alemán

Conferencia plenaria
10:30-11:30 h

España es un país multilingüe. A la diversidad lingüística contribuyen tanto las lenguas regionales como el catalán, el euskera y el gallego, que están legalmente equiparadas al español en sus respectivas comunidades autónomas, como también numerosas lenguas familiares que han llegado al país a través de la migración. Por ello, muchos niños y jóvenes crecen con varios idiomas, un tesoro que a menudo permanece oculto en la vida escolar cotidiana.

Los retratos lingüísticos, desarrollados a principios de los años 2000 por Hans-Jürgen Krumm y Edith Jenkins, son un método creativo y consolidado para visibilizar el repertorio lingüístico individual de los estudiantes y así sacar a la luz ese tesoro. Este enfoque biográfico-lingüístico abre espacios para la reflexión sobre las lenguas, las identidades y las pertenencias. Invita a compartir experiencias personales y a valorar el multilingüismo como un recurso.

En el discurso se presentarán el método, sus posibles aplicaciones y su potencial para una enseñanza inclusiva del alemán, complementado con ejemplos concretos de la práctica.

Ponente

© Dr, Svenja Brünger La Dra. Svenja Brünger trabaja para el DAAD en Rumanía. Anteriormente enseñó lengua y cultura alemanas, lingüística y comunicación intercultural en la Universidad de Utrecht, Países Bajos. Sus anteriores puestos como lectora del DAAD la llevaron a la National University of Singapore y a la Universidade Federal do Rio Grande do Sul en Brasil, con un intermedio de dos años y medio en la Universidad de Ratisbona. La Dra. Brünger conoce bien el trabajo del Instituto Goethe gracias a su amplia experiencia: enseñó alemán como lengua extranjera en los institutos Goethe de Rothenburg ob der Tauber y Schwäbisch Hall, y también participó en la formación de docentes internacionales en el Instituto Goethe de Gotinga.

Taller
11:45-13:00 h

Los tráilers de películas ofrecen material lingüístico auténtico y una gran variedad de temas, lo que los convierte en recursos ideales para la enseñanza del alemán como lengua extranjera.

Pero, ¿cómo se pueden utilizar de forma entretenida y significativa en clase? ¿Cómo puedo presentar este material de manera atractiva para mis alumnos?
En este taller interactivo recibirás ideas prácticas y desarrollarás, a partir de un concepto, tus propias propuestas para secuencias didácticas motivadoras e interesantes con tráilers de películas.

Ponente

© Daniela Jakobs Daniela Jakobs lleva más de diez años enseñando alemán como lengua extranjera. Su trayectoria la llevó de Madrid a México, donde, tras coordinar dos programas de becas del DAAD, ha enseñado durante los últimos cuatro años y medio en el Goethe-Institut de Ciudad de México y en la universidad COLMEX.

Además de su labor como profesora de alemán, también trabaja como intérprete y traductora.
 

Taller
14:30-15:45 h 

La inteligencia artificial está actualmente en boca de todos. En este taller, se examinarán más de cerca los chatbots, como ChatGPT o Copilot, que han sido objeto de debates a veces controvertidos.

¿Cómo pueden utilizarse en la enseñanza del alemán como lengua extranjera (DaF), tanto por parte del profesorado como del alumnado? ¿Qué ventajas y desventajas conllevan? ¿Y cuándo podrían ser las alternativas analógicas la mejor opción?

Ponente 

© Nathalie Besse La Dra. Nathalie Besse trabaja desde 2023 como docente de alemán como lengua extranjera en universidades españolas, actualmente en la Universitat de València, y dirige un máster en gestión escolar en la Universidad Europea de Valencia.

Su línea de investigación se centra en el uso de medios digitales e inteligencia artificial en la enseñanza del alemán como lengua extranjera. En este ámbito, también colabora como ponente del Goethe-Institut.

Lectura de autor
16:15-17:15 h (sesión plenaria)

© Prof. Dr. Roland Kaehlbrandt El Prof. Dr. Roland Kaehlbrandt lee de su libro «Von der Schönheit der deutschen Sprache: Eine Wiederentdeckung».

A continuación, habrá la posibilidad de que el libro sea firmado.

Enlace a la biografía del autor: 

Biographie — Roland Kaehlbrandt