Deutsch für Kinder

Unabhängig davon, wie Kinder fremden Sprachen begegnen und ihnen ausgesetzt sind, stellt sich die Frage nach dem Begriff der Mehrsprachigkeit allgemein, was darunter zu verstehen ist, warum das Erlernen anderer Sprachen sinnvoll und unterstützenswert ist und wie sich zum Beispiel in Europa die sprachliche Situation darstellt.

Diese Empfehlungen beschreiben die komplexen Bedingungen des frühen Fremdsprachenlernens aus aktueller Sicht und bieten einen Überblick über die Potenziale und Bedürfnisse eines vier- bis zehnjährigen lernenden Kindes.

Mit dem Portfolio bekommen Kinder ein Instrument an die Hand, das ihnen hilft, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen. Sie sollen erfahren, wie sie ihren persönlichen Lernweg systematisch begleiten und kommentieren können.

Dieses reichhaltige Materialpaket richtet sich an Lehrer*innen, die im Primarbereich Deutsch als Fremdsprache unterrichten und vermittelt sprachliche, methodisch-didaktische, pädagogische und landeskundliche Kompetenzen.

Mit Kindern Deutsch lernen. Zehn praxisorientierte Module für die Lehreraus- und weiterbildung

Deutsch mit Socke ist eine Filmreihe des WDR, mit dem Kinder zwischen fünf und acht Jahren ihre ersten Schritte in der deutschen Sprache machen – und wer erste Schritte macht, wird gern an der Hand genommen.

Das Handbuch Schnupperangebot bietet Anregungen und Ideen für Inhalte, Lernziele und methodische Ansätze - Eine praktische Umsetzung der grundsätzlichen Ideen finden Sie im Materialpaket Deutsch mit Hans Hase in Kindergarten und Vorschule.

Deutsch mit Hans Hase – in Kindergarten und Vorschule ist ein motivierendes Lernprogramm für Kinder zwischen 6 und 8 Jahren.

Spannende Lerneinheiten von ca. 5 Stunden für Kinder zwischen 8 und 10 Jahren zu Alltagsthemen wie Freundschaft, Tiere, Wetter, Essen und vieles mehr.

Diese Materialmappe bietet zu 10 verschiedenen Themen einfache und ansprechend illustrierte Arbeitsvorschläge. Hans Hase ist überall dabei, wenn es darum geht, Wortschatz zu Tieren, zum Thema Kleidung oder zum Beispiel zum eigenen Ich zu wiederholen und zu festigen.

Das Projekt Hans Hase auf Umweltreise bietet Anregungen für Kinder zur Beschäftigung mit dem Thema „Umwelt“. Die Arbeitsblätter stellen ein reichhaltiges Materialangebot dar, mit dem Sie das Thema in Ihrem Unterricht weiterentwickeln können.

Ein musikalisches Mitmachprojekt für Kinder weltweit, die in der Grundschule Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache lernen, gern spielen, singen tanzen und Lust haben, Neues auszuprobieren. 

Spiele, Lieder, Märchen und vieles mehr in Koffern verpackt, Das vielfältige Angebot soll Lehrende anregen, den Deutschunterricht noch spannender und abwechslungsreicher zu gestalten.   
 

Die Märchenmappe enthält von Kindern erstellte Bildersets zu fünf Märchen der Brüder Grimm. Sie eignen sich besonders gut für Aufführungen im Erzähltheater.

Wie man das Kamishibai im Deutschunterricht benutzen kann, präsentieren anhand der Geschichte Hans im Glück die Schüler der Nationalen M.K.Čiurlionis Kunstschule Vilnius.

Mit der gewählten Märchenfigur kann man auf der fabelhaften Reise durch die Märchenwelt die Deutsche Märchenstraße kennen lernen, bekannte Märchenfiguren treffen, das Entdeckungsquiz spielen und auf die gestellten Fragen antworten. Komm ins Märchenland und spiel mit!

Deutschland ist die Heimat von Jacob und Wilhelm Grimm. Die 1812 erstmals erschienene Märchensammlung der in Hanau geborenen Brüder verzaubert bis heute Kinder aus Deutschland und aller Welt.

In der hier vorliegenden Auswahl an Kinder- und Jugendfilmen gibt es Filme verschiedener Genres und Themen, die für unterschiedliche Zuschauer*innen interessant sind.

Die deutsche Digitale Kinderuniversität ist ein kostenloses Bildungsprojekt des Goethe-Instituts für Kinder von 8 bis 12 Jahren. Es bietet die Möglichkeit, unterschiedliche Wissensbereiche kennenzulernen und Kinder in spielerischer Form mit der deutschen Sprache bekannt zu machen.

Dieses Material führt in die wichtigsten Methoden des Sachfachlernens ein und enthält viele praktische Module, die veranschaulichen, wie im Kindergarten an Hand von Experimenten – nebenbei auch Deutsch als Fremdsprache – gelernt werden kann.

Zu verschieden Themen stehen ausgearbeitete Module für den Einsatz im Unterricht zur Verfügung: Wasser, Magnetismus, Pflanzen, Auto, Materialien, Luft, Zeit, Gewicht, Öl und viele andere. 

Dieses CLIL Modul verknüpft Deutsch- und Biologieunterricht und eignet sich für die 3. und 4. Klasse. In 7 Lektionen lernen die Kinder, selber eine Bohnenpflanze zu züchten. Sie beobachten dabei den Keimungsprozess und lernen diesen Prozess auf Deutsch zu beschreiben.

Dieses Buch greift lexikalisch und grammatisch das auf, was Kinder brauchen, um die vier Waschbär-Filme aus der ersten Staffel der Sendung mit dem Elefanten zu verstehen. Das alles lässt sich spielerisch, wobei der kleine Waschbär auch zum Sympathieträger für Deutsch bei Grundschulkindern werden kann, ähnlich wie Hans Hase es für die Kindergartenkinder geworden ist.

Zeitgemässer und ökonomischer Sachfachunterricht auf Detusch.
Neben Geografie und Kunst eignen sich vor allem die MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik hervorragend für diesen zukunftsweisenden Bildungsansatz.