Corsi di aggiornamento in Italia

Deutsch Lehren Lernen © Goethe-Institut

Programma di formazione e aggiornamento
DLL: Imparare a insegnare il tedesco

Il programma per la formazione e l’aggiornamento del Goethe-Institut è stato sviluppato specificatamente per i docenti di tedesco lingua straniera e lingua seconda e rispecchia le nuove tendenze nell'ambito della didattica.

L'impiego dei giochi nell'insegnamento del tedesco © GettyImages

Seminari online per docenti di tedesco
​DaF-Lab

I seminari online gratuiti del ciclo di aggiornamento DaF-Lab offrono al corpo insegnante di tedesco lingua straniera la possibilità di aggiornarsi online in modo continuato e di ricevere nuovi spunti e suggerimenti per la pratica a lezione. Della durata di un'ora, si concentrano rispettivamente su un tema attuale di carattere metodologico-didattico o culturale e di civiltà, specificamente collegato alle vostre lezioni.

Tagungen BKD Mailand Goethe-Institut Mailand / Grafik Bebung

DaF-Runde

Con l'iniziativa DaF-Runde la rete "DaF-Netzwerk", esistente da molti anni, si arricchisce di un nuovo formato: incontri mensili online, informali e rilassati, dove incontrare colleghe e colleghi di tutta Italia.

Die Rolle der Deutschen Sprache © Adobe Stock

La lingua tedesca in Italia. Tendenze tra presente e futuro
Convegno per docenti di tedesco

A causa della pandemia l'edizione 2020 si è svolta in formato digitale. Alcuni workshop possono essere riproposti nel 2021. Segnalateci i vostri interessi!

Altri corsi di aggiornamento

Il vostro gruppo di lavoro o la vostra associazione culturale cerca un tema o un relatore per un corso d’aggiornamento per insegnanti di tedesco? Il Goethe-Institut Italien vi propone temi interessanti e di grande attualità con i rispettivi materiali per un corso d’aggiornamento di tre ore:


Ziel des Workshops ist es, ein Bewusstsein bei den Lehrenden zu schaffen, wie wichtig die Vermittlung einer guten Aussprache im Unterricht ist. Hierfür wird in Form von Erfahrungsaustausch, theoretischem Input und praktischen Beispielen bewusst über gute „Trainingsmethoden“ reflektiert, wobei der Schwerpunkt auf dem kommunikativen Aspekt der Aussprache liegt. Die TN sollen Anstöße bekommen, die es ihnen erleichtern, in ihrem Unterricht gezielte Aussprachevermittlung sinnvoll zu integrieren und damit ihre Hemmungen gegenüber dem Thema ‚Aussprache‘ abzubauen.
Der Workshop richtet sich an Deutschlehrer*innen der Sekundarstufe I+II mit unterschiedlichen Lerngruppen.

Kontakt
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

Im Workshop wollen wir uns mit multimedialen Angeboten aus dem Internet beschäftigen, die nicht eigens für den DaF-Unterricht konzipiert wurden, und überlegen, wie und zu welchem Zweck sie im eigenen Unterricht eingesetzt werden können. Dabei sollen kleinere Übungssequenzen kooperativ erstellt und mit den Teilnehmenden ausprobiert werden.
Der Workshop richtet sich an Lehrende im schulischen Kontext, die Jugendliche und junge Erwachsene auf dem Niveau (A1 – B1) des Europäischen Referenzrahmens unterrichten.

Kontakt
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

Melodie und Rhythmus und kleine gezielte Phonetikübungen kommen oft zu kurz im Unterricht. Wie können diese Elemente konstruktiv und lustorientiert im Unterricht umgesetzt werden? Die TN sollen erfahren, wie es sich anfühlt, über Hören eine fremde Sprache zu „begreifen“ und zu „erfassen“. In Theorie und Praxis sollen sich die TN mit dieser Aufgabe auseinandersetzen.

Kontakt
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

„Ohne Hören kein Sprechen“, das ist eine Tatsache, doch oft fehlt es den Lehrer/innen an Motivation, mit Hörtexten zu arbeiten.
Im Workshop möchten wir zeigen, wie man das Hörverstehen im FSU methodisch vielseitig üben kann und welche digitalen Ressourcen es dafür gibt.
Es wird hauptsächlich darum gehen, wie wir unseren Schülerinnen und Schülern helfen können, auch ihr Hörverstehen zu verbessern. Nach einer ersten theoretischen Phase über Ziele, Kriterien und Verfahren des Hörverstehens werden die Teilnehmer*innen in Gruppen arbeiten und sich mit der Didaktisierung einiger Hörtexte verschiedener Art befassen.


Kontakt
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

Unternehmen Deutsch – Piazza Affari Tedesco è un progetto del Goethe-Institut Italia nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro. È concepito per le scuole che cercano di creare un ponte verso il mondo del lavoro e che desiderano creare contatti con aziende della propria area geografica. Gli studenti identificano una possibile “impresa partner” nelle vicinanze della loro scuola e realizzano un’idea commerciale innovativa. Piazza Affari Tedesco abbina aspetti dell’orientamento professionale ad un concorso di idee che stimola sia lo spirito creativo dei ragazzi sia la loro conoscenza della lingua tedesca. Il livello linguistico minimo richiesto è l’A1 (concluso) ed è un progetto adatto sia per scuole professionali che per i licei.
Iscrizione al concorso entro il 15 ottobre 2021.

Contatto
Goethe-Institut Rom
Klaus Dorwarth
Klaus.Dorwarth@goethe.de

Il Goethe-Institut offre diverse mostre per le scuole. Dovete solo scegliere quale tema si adatta meglio alle attività della vostra scuola, quale data è la migliore, ad esempio durante la fase dell’orientamento, e dove potete allestirla (nei locali, nei corridoi o nell’auditorium della scuola).

Tutte le mostre, di grande valore artistico, suscitano l’interesse di grandi e piccini. Molte scuole le propongono nella fase dell'orientamento oppure, grazie al loro carattere interdisciplinare (arte, storia, religione, italiano) in abbinamento ad altre manifestazioni. Per alcune mostre insegnanti esperti hanno già sviluppato dei materiali didattici d’accompagnamento che presenteranno ai vari seminari.

Contatto:
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

Nel seminario Cineclub per giovani conoscerete il programma di film per le scuole offerto dal Goethe-Institut Italia a scuole, cinema e rassegne avendo così la possibilità di accedere all’attuale produzione cinematografica tedesca per bambini e giovani e di utilizzarla in modo creativo durante le lezioni oppure nelle sale cinematografiche.

La selezione comprende cortometraggi e lungometraggi nella versione originale con i sottotitoli in italiano per ogni fascia d’età che raccontano in modo divertente, riflessivo, fantasioso e a volte anche bizzarro i problemi del diventare grandi. I film tematizzano in maniera sensibile e con un grande potenziale identificativo, argomenti come l’amicizia e il primo amore, il litigio e la coesione, il lutto e la morte e non si fermano neanche davanti alle attuali crisi politiche e sociali. I giovani spettatori vengono indotti alla riflessione su valori fondamentali come la solidarietà, il rispetto e l’apertura nei confronti del mondo.

Contatto:
Goethe-Institut Neapel
Johanna Wand
Johanna.Wand@goethe.de

I classici della letteratura sui banchi di scuola, presentati in modo accattivante, sono gettonatissimi e aprono nuovi mondi ad alunni e studenti universitari. La casa editrice Donzelli Editore ha fatto curato la nuova traduzione della ballata di Johann Wolfgang Goethe con le illustrazioni di Fabian Negrin. Questa nuova edizione bilingue ha un’impostazione ludica, concepita per gli studenti delle scuole, con numerose pagine ricche di indovinelli, giochi di ricerca, trucchi magici e molto altro ancora. Il libro si è rivelato adatto ad pubblico più ampio di quanto si avesse pensato. È stato infatti utilizzato con successo sia durante la fase dell’orientamento sia nell’ambito dell‘Alternanza Scuola-Lavoro.

Nel workshop verranno forniti, in gruppi di lavoro, diversi input utili per lavorare con i materiali, incluso la mostra.

Contatto:
Goethe-Institut Rom
Tiziana De Rigo
Tiziana.De-Rigo@goethe.de

Top