Michael Priesteroth, in prima persona insegnante CLIL presso la Scuola Germanica a Siviglia, conosce bene le difficoltà, le sfide ma anche il successo didattico, le esperienze gratificanti dell’insegnamento di una materia disciplinare in tedesco nella quotidianità scolastica. I temi sui quali si concentra in veste di formatore sono l’apprendimento cooperativo e orientato all’azione con o senza LIM, la clownerie nell’insegnamento DaF e la motivazione attraverso giochi e workshop sul tema CLIL.
