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GO 4 MINT - GO 4 STEM © Goethe-Institut Italien

Scopri il tuo talento!
 Parcours Go 4 STEM

IT & elettronica, tecnologie solari, bionica, tecnologie ottiche, conservazione dei beni culturali: 5 aree tematiche per giovani con la passione per gli esperimenti, alla ricerca dei propri talenti. Per studenti con e senza conoscenza del tedesco. Dopo le tappe di Bari, Lecce e Roma, quella dell’autunno 2019 è a Firenze al Liceo “Giovanni Pascoli”.

Michael Priesteroth © S. Hahnfeld

7 domande a Michael Priesteroth
 MINT + DaF = CLIL !?

Michael Priesteroth, in prima persona insegnante CLIL presso la Scuola Germanica a Siviglia, conosce bene le difficoltà, le sfide ma anche il successo didattico, le esperienze gratificanti dell’insegnamento di una materia disciplinare in tedesco nella quotidianità scolastica. I temi sui quali si concentra in veste di formatore sono l’apprendimento cooperativo e orientato all’azione con o senza LIM, la clownerie nell’insegnamento DaF e la motivazione attraverso giochi e workshop sul tema CLIL.

Convegno per Docenti di Tedesco 2018 © Fotolia

7 domande a Anemone Geiger-Jaillet
 Contenuti specifici per l’insegnamento del tedesco

La prof.ssa Anemone Geiger-Jaillet è docente di insegnamento e apprendimento bilingue presso l’Università di Strasburgo. Tra i principali temi da lei trattati rientrano sia il bilinguismo e il plurilinguismo in famiglia e a scuola, sia la didattica dei contenuti disciplinari nell’insegnamento bilingue.

DIVENTARE PLURILINGUI NEL MONDO GLOBALIZZATO - UN MANUALE PER IL CLIL

Il manuale presenta in modo dettagliato la concenzione della lezione CLIL. I sette capitoli che compongono il libro danno numerosi suggerimenti utili ed esempi pratici sulle competenze attese, gli approcci metodologici e l’organizzazione della lezione, la predisposizione dei materiali e la valutazione delle prestazioni.
Diventare plurilingui

CLIL e la BioniCA

Integrazione di temi relativi alla bionica nell'insegnamento del tedesco. 
La bionica è un nuovo settore di ricerca molto appassionante anche per i ragazzi, in cui scienziati e ingegneri sfruttano le conoscenze apprese dalla natura per sviluppare nuove invenzioni tecnologiche utili per il nostro futuro. La parola "bionica" si compone di due termini: biologia e tecnica.

Link utili per l'insegnamento:
Pubblicazione: Il fascino della bionica - CLIL nell’insegnamento del tedesco
Ripensare: imparare dalla natura (goethe.de)
Piazza Affari Tedesco – Scuola e lavoro