CLIL: per un dialogo interculturale in Europa

Il progetto CLIL nell’insegnamento della storia ha trovato la sua adeguata conclusione durante il convegno che si è svolto presso il Goethe-Institut Rom in data 13 ottobre 2008. A tale progetto hanno preso parte 3 gruppi di lavoro formati da docenti di lingua tedesca presso scuole italiane, docenti di madrelingua tedesca presso la Deutsche Schule Rom e delle sezioni di tedesco presso licei italiani, insieme a insegnanti di storia di entrambe le lingue, i quali hanno elaborato, su una piattaforma virtuale, dei moduli CLIL per le lezioni di storia. 

Sono stati elaborati tre moduli che affrontano temi importanti come la Caduta del Muro, la I Guerra Mondiale e la questione della patria perduta.

Descrizione del progetto

Modulo 1

Il Modulo 1 si occupa della Prima Guerra Mondiale, curando gli aspetti del Fronte e della Patria. Questa prospettiva, che conferisce una visuale completamente nuova alla tematica, unitamente all’interpretazione della propaganda di guerra può aiutarci nell’educazione degli studenti maturandi ed allo sviluppo del pensiero riferito al concetto della pace. Tale modulo è pronto per l’utilizzo.

Modulo 2

Il Modulo 2 si occupa invece della tematica 1989: Eines der Schicksalsjahre der Deutschen, offrendo molte esercitazioni e materiale didattico autentico. Il modulo si presta ad approfondimenti.

Materie: Tedesco / Storia
Contenuti: 1989 – Antefatti e conseguenze
Destinatari: IV./V. classi del ginnasio
Livello: B1
Durata: 13 unità didattiche

Modulo 3

Il Modulo 3 affronta la tematica, attualissima, delle Patrie perdute. La fuga e l’allontanamento forzato come tratto distintivo del XX secolo vengono ricostruiti attraverso materiale cartografico. L’argomento viene affrontato con un linguaggio semplificato, senza tuttavia perdere di vista le varie sfaccettature. Tale versione semplificata è anche adatta per gli studenti con scarse conoscenze linguistiche. La complessità della tematica quì trattata, viene ripresa anche da altri moduli volti alla preparazione dell’esame di maturità.

Destinatari: studenti liceali delle materie di Storia e di Educazione Civica Modulo
 Destinatari: studenti dell’ultimo anno di Liceo che si preparano alla Maturità Abbiamo tentato di ottenere tutti i diritti di riproduzione per l'utilizzo dei materiali (foto, cartine) qui contenuti. Qualora avessimo violato un Vostro diritto d'autore, Vi preghiamo gentilmente di inviarci un'email al seguente indirizzo: didattica4@rom.goethe.org