Projet écologique en milieu scolaire
Le club d’allemand du lycée Palmarin Facao se distingue non seulement par son dynamisme dans le domaine de l’éducation et de la culture mais aussi par son engagement pour la protection de l'environnement. Soutenu par l'association allemande «Ein Herz für Sénégal», le Goethe-Institut Sénégal et Aventurin Waste, le club a mené un projet écologique le 30 janvier 2021 à Palmarin.
Les déchets plastiques sont un gros problème au Sénégal car ils sont trop nombreux et utilisés de manière abusive. De plus, le ramassage des ordures est insuffisant par rapport à la consommation élevée de celles-ci. En conséquence, cela conduit à un environnement pollué sans possibilité d'amélioration s'il n'y a pas de solutions trouvées pour l'élimination des déchets et si la sensibilisation à l'environnement n’est pas plus accrue.
Le but du projet était donc de répondre à ces deux problématiques. Ainsi, la campagne environnementale était essentiellement basée sur la sensibilisation des apprenants d’allemand, ainsi que sur la collecte des déchets plastiques au lycée et sur la côte. Des membres de la direction de l'école, des enseignants, l'expert pédagogique du Goethe-Institut Martin Pockrandt et plus de 120 élèves du club se sont rassemblés pour prendre part à l'action.
L'activité a commencé par la distribution de masques et de gants, s’en est suivi la réception officielle du matériel par le directeur adjoint du lycée. Une photo de groupe a ensuite été prise avec les participants portant certains slogans tels que "Nous sommes l'environnement" et "Protéger l'environnement est une priorité!"
Répartis en différents groupes, les élèves et les enseignants sont ensuite passés à l'action. L'objectif était de collecter un maximum de déchets plastiques, mais aussi d'expliquer les différentes formes de déchets plastiques qui existent. Ils ont marché environ deux kilomètres le long de la plage, de l'hôtel Nanay à l'hôtel Sesse, avant de s'arrêter à la décharge de Ngallou. Au cours de la collecte, les types individuels de déchets ont été différenciés et attribués. Des réponses aux questions sur la nocivité des déchets plastiques ont également été apportées.
Après environ une heure de ramassage des ordures, les élèves motivés sont retournés à l'école pour nettoyer la cour de l'école de manière intensive. Car là aussi, il y a beaucoup de déchets plastiques, qui sont souvent simplement jetés malgré les poubelles existantes. Il était donc important que les élèves participent également à une présentation sur l'élimination des déchets.
La présentation comparative a été faite par M. Thiaw, professeur d'histoire et de géographie et M. Ndione, professeur d'allemand. Les systèmes de gestion des déchets au Sénégal et en Allemagne ont été comparés et des alternatives à l'élimination des déchets ont été présentées.
Pour clôturer cette journée, un repas commun a été partagé dans une atmosphère détendue et musicale.
