TOP 2025 Fellows Lessons

Diese TOP-Unterrichtsmaterialien wurden entwickelt, um Lehrkräften der Sekundarstufe in den Fächern Sozialkunde und MINT umfassende Unterrichtseinheiten zu Deutschland – sowohl historisch als auch aktuell – an die Hand zu geben, die sich leicht als Vergleichs- und Kontrastmaterial in bestehende Lehrpläne integrieren lassen. Alle Unterrichtseinheiten in dieser Kategorie wurden von TOP-Stipendiaten verfasst, die 2025 mit TOP nach Deutschland gereist sind. Die Fragestellungen wurden nach dem Inquiry Design Model (IDM) konzipiert, das sich auf die Hauptelemente des Unterrichtsgestaltungsprozesses konzentriert, wie sie im C3 Inquiry Arc Framework für die staatlichen Standards im Fach Sozialkunde vorgesehen sind.