© TOP
Beschreibung anzeigen in:
Reihe
TOP Lessons 2024
Lessons from the 2024 TOP Fellows
Steckbrief
Zielgruppe
Thema
Materialien der Reihe
14 Treffer
© TOP
© TOP
© Goethe-Institut e.V. / Getty Images
© Goethe-Institut e.V.
© TOP
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V. / Bernhard Ludewig
© Goethe-Institut e.V.
© Karlis Dambrans
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V. / Getty Images
Beschreibung
Diese TOP-Unterrichtsmaterialien wurden entwickelt, um Lehrkräften der Sekundarstufe in den Fächern Sozialkunde und MINT umfassende Unterrichtseinheiten zu Deutschland – sowohl historisch als auch aktuell – an die Hand zu geben, die sich leicht als Vergleichs- und Kontrastmaterial in bestehende Lehrpläne integrieren lassen. Alle Unterrichtseinheiten in dieser Kategorie wurden von TOP-Stipendiaten verfasst, die 2024 mit TOP nach Deutschland gereist sind. Die Fragestellungen wurden nach dem Inquiry Design Model (IDM) konzipiert, das sich auf die Hauptelemente des Unterrichtsgestaltungsprozesses konzentriert, wie sie im C3 Inquiry Arc Framework für die staatlichen Standards im Fach Sozialkunde vorgesehen sind.