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10:00–11:15 Uhr, MEZ

Positive Fremdsprachendidaktik

Keynote | Der Vortrag stellt den neuen Ansatz der Positiven Fremdsprachendidaktik kompakt vor und wird ergänzt durch ausgewählte Unterrichtsaktivitäten des Happy Learning-Ansatzes.

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Mehrere Schüler sitzen bei einer Prüfung im Klassenzimmer. Die Schülerin im Vordergrund lächelt in die Kamera. GettyImages / Bild 170129072

Mehrere Schüler sitzen bei einer Prüfung im Klassenzimmer. Die Schülerin im Vordergrund lächelt in die Kamera. GettyImages / Bild 170129072

Wir leben in einer herausfordernden Zeit. Viele fühlen sich gestresst – Lehrende wie auch Lernende. Konzentrationsprobleme nehmen zu, man spricht sogar von der erschöpften Gesellschaft. Das ist eine Herausforderung und zugleich eine Chance: Ein Fremdsprachenunterricht, der den Beteiligten guttut, und zwar im Hinblick auf Lernerfolg und Zielerreichung, Gesundheit und Zufriedenheit, kann Freude am Lernen ermöglichen, Zustimmung finden und sogar Begeisterung wecken.

An der FU Berlin wurde ein neuer Ansatz entwickelt (Sambanis/Ludwig 2024, 2025), der den spezifischen Herausforderungen unserer Zeit Rechnung trägt und zeigt, wie auch heute Lernfreude und Lernbereitschaft aufgebaut, wie erfolgreich und auf gesunde Weise gelernt werden kann: der Happy Learning-Ansatz. Wissenschaftlich fundiert wird er durch die Positive Fremdsprachendidaktik, die sich auf Erkenntnisse der Positiven Psychologie und der Hirnforschung stützt – Erkenntnisse dazu, was erfolgreich und glücklich macht, zur Annahme von Herausforderungen anregt und gesund erhält. 

Der Vortrag stellt den neuen Ansatz der Positiven Fremdsprachendidaktik kompakt vor und wird ergänzt durch ausgewählte Unterrichtsaktivitäten des Happy Learning-Ansatzes.

Anmeldung

Veranstaltungstipp

Zur Vertiefung des Ansatzes der Positiven Fremdsprachendidaktik gibt es auch einen Workshop, am 12. November 2025, von 12:00 - 13:15 Uhr (MEZ).
Melden Sie sich doch gleich hier an.


 

Referentin

Prof. Dr. Michaela Sambanis

Didaktik des Englischen, Freie Universität Berlin

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