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Materialien für Kinder und Jugendliche

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17:00–18:30 Uhr, MEZ

Classroom Management

Webinar|Beziehungen, die tragen – Wohlbefinden als Basis für Bildungserfolg

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Eine Lehrerin hockt zwischen zwei Schülerbänken. In der Hand hält sie ein Tablet. Auf dem erklärt sie gerade einer Schülerin etwas. Im Hintergrund sieht man weitere Schülerinnen und Schüler, die an ihren Bänken etwas auf dem Tablet machen. GettyImages

Eine Lehrerin hockt zwischen zwei Schülerbänken. In der Hand hält sie ein Tablet. Auf dem erklärt sie gerade einer Schülerin etwas. Im Hintergrund sieht man weitere Schülerinnen und Schüler, die an ihren Bänken etwas auf dem Tablet machen. GettyImages

Das Seminar zeigt, wie positive Beziehungen und die bewusste Förderung des Wohlbefindens, sowohl der Lehrkräfte, als auch der Lernenden den Bildungserfolg nachhaltig beeinflussen.

Wir werden gemeinsam reflektieren, wie ein unterstützendes und wertschätzendes Lernumfeld Motivation, Engagement und Lernbereitschaft stärkt. Im Fokus stehen praxisnahe Strategien zur Beziehungsarbeit sowie zur Stärkung der emotionalen und sozialen Kompetenzen.

Ziel des Workshops ist es, voneinander zu lernen, konkrete Strategien kennenzulernen und gemeinsam Wege zu finden, um unseren Unterricht inklusiver und unterstützender zu gestalten.

Das Webinar wird unter Federführung des Goethe-Institut Athen und unter Beteiligung der Institute Bratislava, Istanbul, Krakau, Nikosia, Prag, Sofia und Tiflis organisiert.

Referentin

Joanna Przybyłowska

Joanna Przybyłowska hat an der Jagiellonen Universität Germanistik und an der Wiener Universität DaF- Methodik studiert. Berufstätige Deutschlehrerin, hat Erfahrung mit Lernern auf allen Altersstufen, methodische Beraterin im Lehrerfortbildungszentrum in Krakau. Seit 2007 arbeitet sie mit dem Goethe-Institut zusammen. Sie ist zertifizierte Prüferin und Multiplikatorin, leitet Fortbildungen für Deutschlehrkräfte und Workshops für Schüler. Besonders interessiert sie sich für folgende Themen: Kommunikation, zwischenmenschliche Beziehungen, Bewegung, Spiele, Musik, Aktivierungsmethoden, Sprachprüfungen, Projektarbeit, Einsatz von digitalen Medien, KI und Literatur im Unterricht. Sie arbeitet auch mit anderen Organisationen im DaF-Bereich zusammen und ist Autorin und Mitautorin von didaktischen Materialien und zahlreichen pädagogischen Innovationen. Für ihre innovative Lehrtätigkeit bekam sie vom polnischen Bildungsministerium den Titel „Der innovative Lehrer 2018".

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