"Sophie Scholl": Graphic Novels im DaF-Unterricht

Graphic Novels im DaF-Unterricht: Sprache, Geschichte und Demokratie neu entdecken
Graphic Novels verbinden Text und Bild zu einem besonderen Lernerlebnis und eröffnen neue Wege für einen motivierenden und reflektierten DaF-Unterricht. Am Beispiel der Graphic Novel Sophie Scholl zeigt Jennie Dahl, wie sich Sprachförderung mit historischer Bildung, Demokratieverständnis und der Förderung von Zivilcourage verknüpfen lässt.

In diesem praxisnahen Workshop gibt sie Einblicke in ihr ausgezeichnetes Unterrichtsprojekt und stellt konkrete Methoden, Materialien und Schreibaufgaben vor, die Lernende zum Nachdenken, Diskutieren und Schreiben anregen. Die Teilnehmenden erfahren, wie Graphic Novels Motivation schaffen, historische Themen zugänglich machen und zugleich Sprachkompetenzen nachhaltig fördern können.

Für diesen innovativen Unterrichtsvorschlag wurde Jennie Dahl 2026 mit dem Preis für die innovativste Unterrichtsstunde Schwedens ausgezeichnet.

Lassen Sie sich inspirieren und entdecken Sie das Potenzial von Graphic Novels für einen modernen, lebensnahen und gesellschaftlich relevanten DaF-Unterricht.