Hoe werd de gezinsgerichte aanpak in het project meegenomen?
Het betrekken van gezinnen was een belangrijk onderdeel van het projectwerk op het gebied van erfgoedtaalonderwijs. Door de samenwerking met partners, waaronder ELIX, hebben we praktische informatiemiddelen en materialen ontwikkeld voor zowel professionals als gezinnen. We hebben rechtstreeks samengewerkt met ouders uit verschillende taalgemeenschappen om toegankelijke flyers en middelen te ontwikkelen die gezinnen informeren over de taalrechten van hun kinderen en de beschikbare mogelijkheden voor erfgoedtaalonderwijs. Daarnaast benadrukten workshops en gesprekken met leraren en belanghebbenden het belang van het opbouwen van duurzame samenwerkingsverbanden tussen school, gezin en gemeenschap.

Waarom is het zo belangrijk om een gezinsgerichte aanpak in erfgoedtaalonderwijs op te nemen?
Betrokkenheid van het gezin is essentieel, omdat erfgoedtaalonderwijs niet in isolement plaatsvindt. Gezinnen spelen een sleutelrol in het behoud en de ontwikkeling van de erfgoedtaal van kinderen, het ondersteunen van de identiteitsontwikkeling en het versterken van het welzijn en het gevoel van erbij horen. Wanneer gezinnen worden geïnformeerd, verwelkomd en als partners worden betrokken, profiteren kinderen van een betere taalontwikkeling en meer inclusieve leerervaringen. Effectieve voorlichting bevordert ook het vertrouwen tussen scholen, leraren en meertalige gemeenschappen, waardoor erfgoedtaal onderwijsprogramma's toegankelijk en duurzaam worden.

Wat moet er nu nog gebeuren om de gezinsgerichte aanpak in erfgoedtaalonderwijs verder te bevorderen?
Er blijft behoefte bestaan aan erkenning van gezinnen als gelijkwaardige partners in erfgoedtaalonderwijs en aan het bieden van praktische instrumenten en training aan onderwijsinstellingen en instanties om meertalige gemeenschappen te betrekken. Voorlichtingsmateriaal moet in meerdere talen beschikbaar zijn en rekening houden met de culturele achtergrond. Een meer gestructureerde samenwerking tussen scholen, gemeenten, maatschappelijke organisaties en gezinnen is nodig om ervoor te zorgen dat informatie over erfgoedtaalonderwijs alle ouders bereikt. Langetermijninvesteringen in gezinsbetrokkenheid, evenals in ruimtes voor dialoog en gezamenlijke ontwikkeling met ouders, zullen de participatie en impact versterken.

Is er verder nog iets dat u wilt toevoegen met betrekking tot het project?
Een van de meest waardevolle aspecten van het project is de mogelijkheid geweest om rechtstreeks te leren van gezinnen, leraren en gemeenschappen in verschillende landen. Het gezamenlijk ontwikkelen van materialen en het uitwisselen van werkwijzen heeft aangetoond dat, hoewel de contexten verschillen, de behoefte aan een sterke samenwerking tussen gezin en school in erfgoedtaalonderwijs in heel Europa bestaat. We hopen dat de instrumenten en middelen die in het kader van dit project zijn ontwikkeld, gezinnen, onderwijsinstellingen en beleidsmakers zullen blijven ondersteunen bij het bevorderen van meertaligheid en inclusief onderwijs, ook na afloop van het project.