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Magazin Sprache

Im Magazin Sprache finden Sie aktuelle Beiträge zum Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache: Praxistipps sowie Fachartikel für Fortbildner*innen und Lehrkräfte. Ergänzt wird das Angebot durch Dossiers zu aktuellen Schwerpunktthemen.

Weitere Beiträge

Schwerpunkte

Ein roter, ein grüner und ein gelber Apfel © Fremdsprache Deutsch

Zeitschrift Fremdsprache Deutsch

Lesen Sie praxisorientierte Fachbeiträge aus Methodik und Didaktik. Autorinnen und Autoren aus aller Welt geben theoretischen Input zum aktuellen Stand der Wissenschaft und praktische Anregungen.

Ein Mann und eine Frau sind in sechs nebeneinander stehenden Einzelbildern in unterschiedlicher Berufskleidung abgebildet. © Adobe Stock

Deutsch im Beruf

Wie spezifisch müssen berufssprachliche Kenntnisse sein, wie kann man sie erwerben und wie weist man sie nach? Das Dossier widmet sich diesen Fragen aus verschiedenen Perspektiven

Drei Personen schweben um einen Roboter mit verschiedenen Flaggen © Colourbox

Sprachenlernen der Zukunft

Technologie wird die Aufgaben der Lehrkraft erleichtern, den Unterricht effektiver und interessanter machen und allen Leuten bessere Chancen bieten, mehr Sprachen zu lernen, zu verstehen und zu nutzen.
Ist es tatsächlich so? Was müssen wir bedenken, gesellschaftlich diskutieren oder frühzeitig auch gesetzlich

Publikation Bildungsreport Global, Ausgabe 2

Bildungsreport Global
Einblicke in die Sprach- und Bildungsarbeit des Goethe-Instituts

Weltweit lernen über 15 Millionen Menschen Deutsch. Das Goethe-Institut fördert mit vielfältigen Programmen und Initiativen die deutsche Sprache, ermöglicht Begegnungen und trägt zur Verankerung der deutschen Sprache in den Bildungssystemen der Gastländer bei. Ausgewählte Programme und Persönlichkeiten der Sprach- und Bildungsarbeit des Goethe-Instituts stellen wir im Bildungsreport global vor.
 

Ein Mann liest Zeitung. © Presse und Sprache

Aktuelle Themen im DaF-Unterricht

Hier finden Sie monatlich neu Lese- und Hörtexte mit Übungen zu aktuellen Themen aus „Presse und Sprache". 
 

Nachhaltigkeit © Adobe Stock

Nachhaltigkeit

Sprachenlehren und -lernen nachhaltig gestalten – wie kann das aussehen? Wie lassen sich die Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030 auf den Kontext des Sprachenlehrens und -lernens anwenden? Welche Faktoren sind wichtig für Nachhaltigkeit im Lehrberuf?
 

Standpunkte Teaser © Grafik: Andreas Münch

Beirat Sprache
Standpunkte zum Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache

Mit der Beitragsreihe „Standpunkte zum Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache“ möchte der Beirat Sprache des Goethe-Instituts Denkanstöße geben und zur Diskussion anregen.

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