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Kapitel 29Der CLIL-Ansatz und die Förderung des schulischen Mehrsprachenerwerbs

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Schulische Fremdsprachenerziehung und die europäische Bildungspolitik.

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Teil der Reihe CLIL macht Spaß

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Beschreibung

Lesen Sie hier einen Artikel aus der Zeitschrift Frühes Deutsch: „Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen Mehrsprachenerwerbs“ (Kim Haataja). 

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Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ (Deutsch)

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