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Kapitel 2Mit Kindern Deutsch lernen: Aus- und Fortbildungsmodule

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Mit Kindern Deutsch lernen: zehn praxisorientierte Module für die Aus- und Weiterbildung.

Sprachniveau

Zielgruppe

Fertigkeit

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Teil der Reihe Frühes Deutsch: Grundlagen

18 Materialien

Frühes Fremdsprachenlernen mit CLIL

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Mit Kindern Deutsch lernen: Aus- und Fortbildungsmodule

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A1 A2

Mit Sinnen experimentieren: Sprache begreifen

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Deutsch als Fremdsprache im Kindergarten

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Unterrichtseinheiten für Sozialkunde im Kindergarten

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Qualitätsrahmen für Kindergarten und Vorschule

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Kinderportfolio für das frühe Fremdsprachenlernen

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Frühes Fremdsprachenlernen: Grundschule

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Kinder lernen Deutsch: Fokus Grundschule

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Achtsamkeit an Schulen

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Musik und Spiele im DaF-Unterricht

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Filme im Unterricht: Mehr Spaß beim Sprachenlernen

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A1 A2

CLIL: Einige Anmerkungen zum Gewinn des integrierten Sprach- und Sachfachlernens

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CILT in England: Vorsprung durch Deutsch

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Moderner Musikunterricht in der Grundschule

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Digitale Kompetenzen für Lehrende: Wichtiger denn je

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Digitalen Sprachunterricht interaktiv gestalten

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„Kinder entdecken Deutsch“

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Beschreibung

Das Projekt wurde in den Jahren 2017 / 2018 am Goethe-Institut in Ungarn mit dem Ziel realisiert, die Praxisorientierung in der universitären Ausbildung zu stärken.

Autorinnen: Dr. Edit Morvai, Bernadett Veress
Projektleitung: Ilka Seltmann
Fachliche Lektorin: Dr. habil. Éva Márkus
Sprachliche Lektorin: Dorothee Lehr-Balló
Erprobung: Tünde Sárvári (JATE, Szeged), Dorothee Lehr-Balló (ELTE TÓK, Budapest)
Grafische Gestaltung: Zoltán Kerekes

Finanziert wurde das Projekt aus Mitteln der deutsch-ungarischen ELBE-Stiftung. Wir danken Emőke Freifrau von Puttkamer, einer engagierten Verfechterin der frühen Mehrsprachigkeit, für die großzügige Unterstützung.