Capacitación en Argentina

Capacitación Foto: Goethe-Institut/Sonja Tobias

En Argentina, el Goethe-Institut Buenos Aires y la Facultad de Arte y Diseño (FAyD) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) ofrecen el programa de capacitación docente para la enseñanza del alemán Deutsch Lehren Lernen (DLL).

Formación de profesores de alemán
del Goethe-Institut (Buenos Aires y Córdoba)

El programa de capacitación y perfeccionamiento para la enseñanza del alemán Deutsch Lehren Lernen (DLL) del Goethe-Institut fue desarrollado especialmente para docentes de alemán como lengua extranjera de todo el mundo. La formación consta de fases presenciales y online. (Puede encontrar información detallada sobre el programa DLL en www.goethe.de/dll)

GOETHE-INSTITUT BUENOS AIRES 

El programa de capacitación docente BASIS consta de un total de 6 módulos (DLL1 a DLL6) y está acompañado por tutores que acompañan a los participantes del curso tanto en la fase presencial como online. Cada unidad de formación es autónoma. No es necesario respetar una determinada secuencia de módulos.
 
Duración y estructura de la capacitación para cada módulo:

11 semanas (nueve semanas online con acompañamiento del tutor/ de la tutora + dos semanas para el proyecto de exploración práctica individual) + uno o dos días de asistencia presencial (en 2021 estos se llevarán a cabo virtualmente)
 
Módulos DLL 2021
 
DLL 8 DaF para niños (Módulo especial)
1º día de asistencia virtual:  Lunes 15 de marzo de 2021 (para participantes que aún no hayan realizado ningún módulo de DLL)
Inicio de la fase online:  Lunes 22 de marzo de 2021
2º día de asistencia virtual:  Lunes 14 de junio de 2021

 
DLL 2 ¿Cómo se aprende alemán como lengua extranjera?
1º día de asistencia virtual:  Viernes 3 de septiembre de 2021 (para participantes que aún no hayan realizado ningún módulo de DLL)
Inicio de la fase online:  Miércoles 8 de septiembre de 2021
2º día de asistencia virtual:  Lunes 29 de noviembre de 2021

Precio del curso por módulo DLL: 18.900 ARS + 1.600 ARS (libro) = 20.500 ARS

La carga de trabajo de los participantes es de unas 8 a 10 horas semanales. En total, se necesitan entre 75 y 90 horas para completar un módulo.
 
Requisitos: Los participantes deben tener nivel de idioma B2, contar con experiencia docente y trabajar como profesores. En casos excepcionales, se pueden admitir participantes que tengan la oportunidad de asistir regularmente a clases de una institución de enseñanza de alemana como observador u observadora.

CONTENIDOS DE LOS MÓDULOS
 
DLL 8: DaF para niños
El módulo se centra en los procesos de adquisición del lenguaje de los niños, los aspectos psicológicos del desarrollo del aprendizaje temprano, la adquisición de competencias y, sobre todo, los aspectos metodológicos y didácticos de la enseñanza a los niños.
 
DLL 2: ¿Cómo se aprende alemán como lengua extranjera?

En esta unidad aprenderá cómo apoyar y acompañar de la mejora manera a sus alumnos en el proceso de aprendizaje de alemán. Conocerá las teorías del desarrollo y del aprendizaje del idioma y se abordarán los factores que influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera. También se analizarán las diferencias en el aprendizaje de idiomas y las posibilidades de incentivo y fomento del aprendizaje individual. Aprenderá a motivar a sus alumnos para que aprendan de manera independiente y sistemática. También descubrirá cómo los idiomas ya adquiridos pueden contribuir al éxito del aprendizaje.
 
En caso de interés contactarse con:
Katharina Rubin-Roth
Directora del Departamento de Enseñanza del Goethe-Institut Buenos Aires
Tel.: +54 11 4318 5600
katharina.rubin-roth@goethe.de

Facultad de Arte y Diseño (FAyD) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), Oberá

Desde abril de 2016, la UNaM, en colaboración con el Goethe-Institut, ofrece el programa de capacitación y perfeccionamiento docente Deutsch Lehren Lernen (DLL) como Diplomatura Superior en Enseñanza del Alemán como Lengua Extranjera (Postítulo). (Las fases presenciales tienen lugar en Oberá). Es posible que la UNaM reconozca hasta tres módulos DLL de Buenos Aires.

Duración y estructura de la capacitación para cada módulo:
11 semanas (nueve semanas online con acompañamiento del tutor/ de la tutora + dos semanas para el proyecto de exploración práctica individual) + uno o dos días de asistencia presencial (estos se llevarán a cabo virtualmente en 2021).

Módulos DLL 2021
 
DLL 4 Tareas, ejercicios, interacción
1º día de asistencia virtual Sábado 27 de febrero de 2021
Inicio de la fase online:  Miércoles 3 de marzo de 2021
2º día de asistencia virtual:  Sábado 22 de mayo de 2021

 
DLL 3 Alemán como lengua extranjera
1º día de asistencia virtual Sábado 22 de mayo de 2021
Inicio de la fase online:  Miércoles 2 de junio de 2021
2º día de asistencia virtual:  Sábado 21 de agosto de 2021

 
DLL 5 Medios de enseñanza y aprendizaje
1º día de asistencia virtual Sábado 21 de agosto de 2021
Inicio de la fase online:  Miércoles 1 de septiembre de 2021
2º día de asistencia virtual:  Sábado 20 de noviembre de 2021

Puede encontrar más información en el sitio web de la universidad.

La carga de trabajo de los participantes es de unas 8 a 10 horas semanales. En total, se necesitan entre 75 y 90 horas para completar un módulo.

Requisitos previos: Los participantes deben tener como mínimo nivel de idioma B2 y estar impartiendo clases grupales de alemán como lengua extranjera de forma continua durante todo el período de capacitación DLL. Además, los participantes deben contar con un título universitario o terciario.

CONTENIDOS DE LOS MÓDULOS

DLL 3 Alemán como lengua extranjera
Este módulo está dedicado al idioma en sí mismo. Aprenderá a transmitir la gramática alemana, la fonética y el vocabulario de una manera focalizada y sencilla. El objetivo será comunicar de una manera clara y simple, sin malentendidos. Una enseñanza exitosa también implica la aplicación eficiente de los materiales didácticos y de consulta: aquí aprenderá cómo se presenta el idioma alemán en ellos y qué debe tener en cuenta al usarlos.

DLL 4 Tareas, ejercicios, interacción
El trabajo en el aula se ve influenciado por el/la docente, los/las alumnos/alumnas y la interacción entre ambos. Los profesores controlan esa interacción mediante la aplicación de tareas y ejercicios. ¿Por qué es importante distinguir entre tareas y ejercicios? ¿Cómo se controlan eficazmente los procesos y rutinas sociales mediante tareas y ejercicios? ¿Qué características tiene el trabajo en proyectos en los que el alumno realiza tareas de manera independiente y creativa?

DLL 5 Medios de enseñanza y aprendizaje
Este módulo aborda la utilización y aplicación de materiales y medios de aprendizaje. Aquí aprenderá a preparar de manera didáctica textos para grupos específicos, trabajará con materiales didácticos modernos y digitales y analizará cómo las redes sociales influyen en el aprendizaje de un idioma.
 
En caso de interés contactarse con:
Barbara Kiener (UNaM)
barbarakienerartes@gmail.com