Impulsos de reflexión

¿Cómo lograr una buena enseñanza? ¿Qué necesitan mis estudiantes – y qué necesito yo como docente? Nuestras preguntas de reflexión apoyan a docentes de alemán en el desarrollo consciente de sus clases. Con breves impulsos sobre el enfoque en objetivos, la autonomía del alumnado, la competencia mediática y más, invitan a hacer una pausa, probar cosas nuevas y lograr un gran impacto a través de pequeños cambios.

Utilizá estas preguntas de forma regular o espontánea – para tu desarrollo profesional y para una enseñanza viva y que favorezca el aprendizaje.

Cómo utilizar las preguntas de reflexión

  1. Elige una pregunta y reflexiona:
    ¿Cómo te está yendo actualmente? ¿Qué se puede mejorar? ¿Qué podría cambiar concretamente?
  2. Pon en práctica una pequeña idea:
    Prueba algo en la próxima clase; ¡incluso los pequeños pasos cuentan!
  3. Reflexiona sobre lo aprendido:
    ¿Qué has aprendido? ¿Cómo te ayuda esto en tu vida profesional?
Pequeños pasos, gran impacto: ¡Pruébalo y déjate sorprender por lo que es posible! 

Reflexionsimpulse

Zielorientierung

Welche Lernziele habe ich für diese Unterrichtseinheit formuliert und wie klar sind sie für die Lernenden erkennbar? Was können meine Lernenden nach dem heutigen Unterricht?

Kontextualisierung

Bereitet diese Unterrichtseinheit auf authentische Kommunikationssituationen außerhalb des Unterrichts vor? Haben meine Lernenden heute frei auf Deutsch gesprochen oder gehandelt? Wie lange?

Personalisierung

Wie habe ich heute die Autonomie meiner Lernenden gefördert? Haben meine Lernenden heute über ihr Lernen und eventuell über ihre individuellen Lernziele nachgedacht?

Selbstreflexion

Was ist mir heute in meinem Unterricht für die Lernenden besonders gut gelungen? Welches Feedback habe ich von den Lernenden  erhalten? Was möchte ich für sie konkret verändern oder verbessern?

Medienkompetenz

Welche Medien haben die individuellen Lernprozesse heute erleichtert? Wie könnte ich digitale Medien noch effektiver nutzen, um Sprachkompetenzen zu fördern?

Kulturbezogenes Lernen

Was haben meine Lernenden heute Neues über Deutschland/Österreich/die Schweiz/Europa gelernt?