MINI-PROJEKTE UND BEWEGUNG FÜR DEN DAF-UNTERRICHT MIT JUGENDLICHEN

Die Präsenzseminare mit dem Motto „DaF – Jugendliche lernen anders?!“ stießen 2023 und 2024 auf große Resonanz. Im Jahr 2025 soll noch tiefer auf das Thema „DaF für Jugendliche“ und auf die Schwerpunkte Bewegung und Mini-Projekte eingegangen werden.

Im Mittelpunkt stehen als Zielgruppe erneut die Jugendlichen mit ihrer körperlichen, kognitiven und sozialen Entwicklung sowie dem daraus resultierenden „originellen“ Verhalten:  Jugendliche, die zum Beispiel in den ersten Unterrichtsstunden am Morgen lieber schlafen oder die Probleme mit der Konzentration haben. Es kann aber auch die Neugierde und Begeisterung dieser Altersgruppe genutzt werden: für Lieder und Spiele oder für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht, in dem sie selbst am Werk sind und mit ihren Händen handeln.

Daher bleibt die entscheidende Frage: Wie konzipiere ich als Lehrkraft lernwirksame, jugendgerechte und motivierende Unterrichtsstunden? Das diesjährige Konzept für die Präsenzseminare sieht eine Lösung darin, den kognitiven Entwicklungsstand der Jugendlichen zu verstehen sowie Bewegung und Mini-Projekte im DaF-Unterricht einzusetzen.  

Wie das konkret in Theorie und Praxis umgesetzt wird, entdecken Sie in den Seminaren

Referent*innen:    Kompetente Multiplikator*innen vom EduNeC-Netzwerk.
Zielgruppe       :    Deutschlehrkräfte bzw. Schüler*innen an Sekundarschulen.

In März finden drei Seminare statt. Hier sind die Termine und die Seminarorte:

• Samstag, 22.03.2025 (Yaoundé)
• Samstag, 29.03.2025 (Maroua)
• Samstag, 29.03.2025 (Ngaoundéré)

Wir bieten für jedes Seminar 20 Plätze.
Bewerben Sie sich bis zum 02.03. Senden Sie das Bewerbungsformular ausgefüllt an : bkd-yaounde@goethe.de.