Übergang Schule-Beruf
Was willst du mal werden?
Dies ist eine schwierige Frage für Schülerinnen und Schüler. Denn ihre Pläne und Ziele für ihr eigenes Leben sind in der Schulzeit meistens noch unklar. Eltern wünschen sich eine gute Zukunft für ihre Kinder, sind aber selbst oft verunsichert angesichts der vielen Ausbildungen, Berufe und Studiengänge. Arbeitgeber haben wiederum häufig die Meinung, dass die Schule die Jugendlichen nicht oder nur unzureichend auf das Berufsleben vorbereite.
Jugendliche brauchen vor allem Zeit und Gelegenheiten, um herauszufinden, wie sie leben und arbeiten möchten. Bei einem Berufsorientierungstag erleben sie in Institutionen, Unternehmen, Laboren, Büros und Werkstätten, wie spannend die Arbeit dort ist. Sie erhalten Einblicke in den Arbeitsalltag und erproben ihre eigenen Fähigkeiten. Durch das direkte Erleben, Erfahren vor Ort, durch die Gespräche und Eindrücke haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, an sich selbst zu testen, welche Arbeit ihnen liegt, wofür sie ein Faible haben, Interesse oder sogar Leidenschaft entwickeln können.
Internationale Berufsbildungszusammenarbeit
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Bilanzkonferenz der Bundesregierung - Plenum -
Am 3. Mai 2016 haben Deutschland und Italien im deutsch-italienischen Zentrum für europäische Exzellenz Villa Vigoni am Comer See eine neue dreijährige Absichtserklärung zum Thema Übergang von Schule und Beruf unterzeichnet. -
Bilanzkonferenz der Bundesregierung - F. Proietti | MIUR
Am 16. Dezember 2019 wurde in Rom die dreijährige gemeinsame Absichtserklärung (Joint Declaration of Intent) zwischen Italien und Deutschland zur Zusammenarbeit im Bereich der Berufsbildung, der öffentlichen Arbeitsverwaltungen und der aktiven Arbeitsmarktpolitik erneuert. Die jeweiligen Bildungs- und Arbeitsministerien haben das bilaterale Abkommen unterzeichnet. Das Goethe-Institut Italien beteiligt sich mit den Projekten StartNet Übergang Schule-Beruf und GO4MINT an der Zusammenarbeit zwischen Italien und Deutschland.