La migliore idea di lezione

Die beste Unterrichtsidee © Goethe-Institut Mailand | Grafik: Bebung

Progetti per una lezione motivante di tedesco

Il Goethe-Institut Mailand invita all’annuale edizione del concorso “La migliore idea di lezione”

Di cosa si tratta
Cerchiamo le migliori idee di lezione elaborate da insegnanti di tedesco di tutta Italia. Idee accattivanti che avvicinino alunne e alunni alla lingua tedesca e li motivino a coltivarla. Con il termine generico “idee” intendiamo lasciare ai partecipanti e alle partecipanti la libertà di presentare un progetto di lezione, una unitá di lezione, o una singola ora di lezione. Criteri determinanti per la scelta della migliore idea saranno la qualità – anzichè la quantità – la creatività e un concetto didattico ben strutturato.

Importante è:
-lasciare libero spazio alla vostra creatività, potete inviare idee di lezione su qualsiasi argomento
-l’idea di lezione deve essere presentata in forma scritta, sia in tedesco che in italiano, sulla base del modulo di iscrizione da noi predisposto, e insieme al relativo materiale didattico
-la lezione deve essere già stata precedentemente sperimentata e svolta in classe, prima dell’invio al presente concorso.

L’obiettivo del concorso è
Con questa iniziativa intendiamo dare il debito riconoscimento e valore al quotidiano lavoro dei docenti di tedesco e rendere inoltre possibile lo scambio e la diffusione di idee innovative tra tutti gli insegnanti di tedesco.
A tale scopo i materiali creativi e originali verranno raccolti in una pubblicazione accessibile a tutti. Le idee contenute potranno essere per gli studenti italiani un ulteriore incentivo all’acquisizione della lingua tedesca.

Questa è stata la migliore idea 2016
Caterina Buttita della Scuola Media Quinto di Vona di Milano e Marina Pietra del Liceo Scientifico Volta di Milano si sono qualificate al primo posto con la loro idea di lezione “Sprachstadt Deutsch”, condotta in tandem. La premiazione ha avuto luogo nella Scuola Media Quinto di Vona il 1 giugno 2016.

Il secondo posto è stato aggiudicato a Claudia Bellini dell’IC Chievo-Bassona-Borgo Nuovo, Verona, con il progetto “Stolpersteine – pietre d’inciampo”. Il terzo posto è andato a Ingeborg Kitzler del Liceo Scientifico Volta di Milano con l’idea “Das Festessen”.

Qui sono raccolti gli interessanti lavori delle colleghe delle edizioni 2013-2016. Buon divertimento!

  
Cosa si vince al concorso
La migliore idea di lezione verrà premiata in una cerimonia ufficiale e tutte le idee inviate verranno pubblicate sulla piattaforma Moodle “Lehrernetzwerk Deutsch – rete degli insegnanti di tedesco”.
Termine di invio  2 aprile 2017