Быстрый доступ:
Перейти к содержанию (Alt 1)Перейти к навигации второго уровня (Alt 3)Перейти к навигации первого уровня (Alt 2)

Конкурс научных видеороликов JuniorUni

Онлайн-университет JuniorUni впервые проводит конкурс научных видеороликов. Кто станет автором самого интересного и оригинального ролика на одну из тем: робототехника, космонавтика, технологии, естествознание, энергетика и устойчивого развития?

Для учащихся 7-9 классов

Прием работ завершен


Призы

2 Platz

2 место
Кино-дрон Dji Mavic Air

iPad Pro

3 место
iPad Pro

Calliope mini

4.-10 места
Микроконтроллер Calliope mini

iPad

Приз зрительских симпатий
iPad


Победители и призеры

Благодарим всех участников за интерес к конкурсу и за присланные видеоролики! Жюри в составе экспертов из Германии и России высоко оценило ваши работы.

Победителями конкурса 2019 года стали:

1 место – «Биологическая защита растений или химикаты?», Елизавета Тимашкова, 9 класс, Сыктывкар, МАОУ «СОШ №21» с углублённым изучением немецкого языка, учитель: Кувшинова Ольга Юрьевна



2 место – «Как самому сделать светодиодные пои?», Глеб Кузьмин, 7 класс, Москва, ГБОУ №1568



3 место – «Как может работать кондиционер без затрат электроэнергии?», Валерия Герасимова, 9 класс, Шахтинск, КГУ «Гимназия № 1 акимата г. Шахтинска», учителя: Самоследова Кристина Викторовна, Коломийцева Марина Владимировна



Призерами конкурса 2019 года стали:

4 место – «Как спасти Волгу?», Юлия Нюренберг, 9 класс, Чебоксары МАОУ «Гимназия №5»
5 место – «Как развлечь кошку?», Дарья Михайлова, 9 класс, ГАОУ школа №1518, учитель: Трифонова Ольга Викторовна
6 место – «Очки невидимки существуют?», Максим Золотарев, 9 класс, ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище», учителя: Огневая Виктория Сергеевна, Назарян Ерванд Минасович
7 место – «Откуда паук берет паутину?», Анастасия Ткаченко, 7 класс, Долгопрудный, Гимназия №12, учитель: Ищенко Альбина Михайловна
8 место – «Как проявить своё творчество и разработать эффективную технологию утилизации алюминиевого мусора?», Мария Савандер, 9 класс, Петрозаводск, МОУ «Гимназия № 30» им. Музалёва Д.Н., учитель: Атлыгина Валентина Геннадиевна
9 место – «Почему 3D-принтер это технологии будущего?», Юлия Устинова, 8 класс, Самара, школа №148 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Михалёва В.П.
10 место – «Как вскипятить воду в бумажном стаканчике и как добыть хлор?», Иван Черняк, 8 класс, Кемерово, Городской классический лицей

Обладателем приза зрительских симпатий стал:

«С чего начинается робототехника?», Артемий Фирсов (напарник – Роман Пономарев), 8 класс, Пенза, МБОУ ЛСТУ №2, учителя: Савенкова Ольга Васильевна, Симакова Елена Александровна



Также мы отмечаем специальными призами следующих участников, которые, несмотря на совсем юный возраст, прислали нам интересные, оригинальные и убедительные работы:

«Когда появился первый мультфильм?», Арина Кузьмичева, 4 класс, Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ №119



«Как сделать полоски для гофроквиллинга?», Алексей Пушкин, 4 класс, Москва, ГБОУ школа №1501, учитель: Бабичева Любовь Вениаминовна



Мы поздравляем победителей и призеров!

Благодарим всех участников конкурса, их учителей и всех, кто участвовал в создании роликов!

Все участники конкурса (учащиеся, учителя немецкого языка, учителя-предметники) получат сертификаты об участии от Гёте-Института в электронном виде до 31.03.2019.

Благодарим членов Жюри и всех, кто голосовал за ролики в рамках зрительского голосования.

Все ролики участников по-прежнему можно посмотреть на платформе онлайн-университета JuniorUni.


Условия участия

  • К участию в конкурсе приглашаются ученики 7-9 классов.
  • Чтобы принять участие в конкурсе, сними видеоролик (аудио и/или видеодорожка должна быть на немецком языке), загрузи его на YouTube и пришли нам ссылку через онлайн-формуляр до 14.02.2019.
  • Длина видеоролика не должна превышать 5-6 минут.
  • При создании видеоролика необходимо использовать готовые шаблоны оформления.
  • Каждый участник может подать на конкурс только один видеоролик.
  • Необходимо соблюдать защиту личных данных и авторских прав. Проведение съемки или опроса без согласия участвующих лиц не допускается. При использовании изображений, фотографий, аудио и текстов необходимо соблюдать авторское право.
  • Победителей конкурса определяет компетентное жюри, состоящее из экспертов из Германии и России.
  • Имена победителей будут опубликованы на нашем сайте 14.03.2019.
  • Все участники конкурса (учащиеся, учителя немецкого языка, учителя-предметники) получат сертификаты об участии от Гёте-Института в электронном виде до 31.03.2019.


Шаблоны для скачивания

Выбери один из шаблонов и скачай его вместе с общими элементами оформления в формате ZIP:

Каждый вариант шаблона содержит титульный слайд с названием ролика и финальный слайд, на котором указывается автор ролика, а так же все, кто принимал участие в его создании. Шаблоны доступны в формате PSD и PNG. Добавлять и редактировать текст на слайдах можно c помощью Photoshop или любого другого графического редактора. Помимо титульного и финального слайда в видео могут быть использованы общиие элементаы оформления, например, логотип проекта, изображение ЙОВО и т.д.

Set 1

Вариант 1

Set 2

Вариант 2

Set 3

Вариант 3

Set 4 © Goethe-Institut

Вариант 4

Set 5 © Goethe-Institut

Вариант 5


Жюри

Alexandra Borissowa к.х.н. Александра Борисова
Президент Ассоциации коммуникаторов в сфере образования и науки
Преподаватель Университета ИТМО
Sibylle Groß Сибилла Гросс
Руководитель проекта Science Slam, Германо-Российский форум, cооснователь и член попечительского совета Ассоциации Science Slam Россия
Дарья Мартюхова Дарья Мартюхова
Преподаватель-исследователь РХТУ им. Д. И. Менделеева, директор детского Технопарка «Менделеев центр»
Björn Müller-Bohlen Бьорн Мюллер-Болен
Директор по стратегическому развитию
Международный научный форум в Бонне
Рейнский Боннский университет Фридриха Вильгельма
Eugenia Sajko к.ф.н. Евгения Сайко
Сооснователь и член правления Ассоциации Science Slam Россия
Инициатор «Школы нескучного доклада»
Matthias Salewski д-р Маттиас Залевский
Физик, коммуникатор в сфере науки
Ведущий Physikanten & Co.

10 советов от профессионалов участникам конкурса

Например: почему на листьях некоторых растений вода скатывается в шарики? Почему море уходит от некоторых берегов? Как астронавт может совершить пробежку в невесомости?
Ученые, космонавты, музеи, лаборатории, мастерские или фабрики – выходи из дома, спрашивай у экспертов и ищи интересные площадки!
Пробуй, измеряй, заглядывай за кулисы. Снимай на камеру крутые эксперименты и показывай то, что скрыто внутри вещей.
Они упрощают и разъясняют сложные взаимосвязи: шарики из пенопласта изображают невидимые молекулы воздуха. Красные и зелёные шары обозначают электроны. А вращающаяся тарелка с водой, окрашенной синим цветом, может показать, что происходит во время приливов и отливов.
Увеличение, ускоренная или замедленная съемка - оптические спецэффекты могут сделать невидимые для человеческого глаза процессы видимыми и открывают интересные перспективы.
Точный, структурированный, написанный простым языком и не забудь щепотку юмора.
Вряд ли кому-то нравятся нечёткое, темное видео и плохой звук. Штатив и хороший микрофон творят настоящие чудеса.
Тот, у кого есть желание и достаточно смелости, может сам выступить в качестве ведущего в своем научном видеоролике. Так ты подаришь ролику не только симпатичное лицо: твое личное появление также обеспечит большую правдоподобность.
Она создает разнообразие и удерживает внимание зрителя до самого конца. Например: начните с вопроса, исследуйте, экспериментируйте, покажите результаты как можно более наглядно, ответьте на первоначальный вопрос и сделайте вывод.
Загрузи свой ролик на YouTube и отправь нам ссылку через онлайн-формуляр до 14.02.2019

F.A.Q.

В конкурсе могут принимать участие учащиеся 7-9 классов.
Подать видеоролик на конкурс можно до 14.02.2019.
Загрузи свой видеоролик на YouTube и пришли нам ссылку через онлайн-формуляр.
Максимальная длина видеоролика не должна превышать 5-6 минут.
Каждый участник может подать на конкурс только один видеоролик.
Нет, аудио и/или видеодорожка должна быть на немецком языке. Видео может быть и только с немецкой видеодорожкой – то есть немецкий может быть интегрирован, например, в виде объясняющего сопроводительного текста.
Информация об этом находится в разделе «Шаблоны для скачивания».
Победителей конкурса выбирает квалифицированное жюри, состоящее из специалистов из Германии и России.
Работы будут оцениваться по следующим критериям:
формальные
  • соответствие видеоролика указанным требованиям, наличие всех обязательных компонентов;
  • качество технического исполнения видеоролика;
научное содержание
  • соответствие глобальной идее, тематике и рубрикам конкурса;
  • актуальность и корректность
  • оригинальность, креативность, новизна;
презентация и демонстрация
  • наглядность, убедительность, аутентичность, соответствие целевой группе проекта;
  • ясность, логичность, структурированность;
  • оригинальность, креативность, новизна.
Имена победителей будут опубликованы на нашем сайте 14.03.2019.

У тебя остались вопросы? Задай их нам по телефону или электронной почте:
Тел. +7 495 93624-57/58/59/60 (доб. 243)
junioruni-moskau@goethe.de

Также ты можешь воспользоваться формой обратной связи.


Контакт

КОНСТАНТИН ШАРАНОВ
Kоординатор проекта
Гёте-Институт в Москве
konstantin.scharanow@moskau.goethe.org

ЮЛИЯ ПРОХОРОВА
Ассистент проектa
Гёте-Институт в Москве
julia.prokhorowa.extern@goethe.de
 

Пожалуйста, присылайте Ваши вопросы на наш электронный адрес:
junioruni-moskau@goethe.de
Или задавайте их нам в соцсетях:

Facebook Logo VK logo Instagram


Партнеры проекта

WDR-Logo     DLR Calliope mini

 


Инфопартнеры


Социальные сети