Чтобы чётко разграничить урочную и внеурочную деятельность в восприятии обучающихся и избежать рутины, рекомендуем изменять расстановку столов и стульев в классе в соответствии с деятельностью на занятиях.
| Схема расстановки мебели в классе | Оптимальна, если на занятии… |
|---|---|
© Goethe-Institut
|
…обучающиеся будут проводить эксперименты в группах по 3 человека. Перед доской или немного сбоку можно поставить демонстрационный стол для учителя, а все лишние столы и стулья сдвинуть к стенам. Свободное пространство в середине необходимо для выполнения заданий, требующих двигательной активности и для подвижных игр. |
| …обучающиеся будут рисовать или что-нибудь мастерить. Дети смогут вместе пользоваться (передавать по просьбе друг другу) цветными карандашами, ножницами, клеем и т. д., помогать при необходимости друг другу. Стол учителя является частью одного большого общего стола. Лишние столы и стулья можно сдвинуть к стенам. | |
| …учитель будет рассказывать какую-нибудь историю, если обучающиеся будут работать в парах и если обучающимся не надо будет или очень мало надо будет писать, и они смогут это сделать на стульях. |
