Dieser Unterrichtsentwurf bietet den Schülern die Möglichkeit, Musik mit historischen und kulturellen Veränderungen in Verbindung zu bringen und zu untersuchen, wie die ostdeutsche Technomusik den Wandel einer geteilten Nation symbolisiert. Durch Hören, Diskussionen und Reflexion werden die Schüler verstehen, warum die Technokultur in Berlin zu einem weltweiten Symbol der Freiheit wurde und warum Deutschland sie offiziell in die Liste des immateriellen Kulturerbes aufgenommen hat.
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Unterrichtseinheit „Musik und Identität“ und Handouts zum Herunterladen (Englisch):