TOP 2024 Lessons Magazine

Das „TOP 2024 Lessons Magazine“ wurde entwickelt, um Lehrkräften der Sekundarstufe in den Fächern Sozialkunde und MINT umfassende Unterrichtseinheiten zu Deutschland – sowohl historisch als auch aktuell – zur Verfügung zu stellen, die sich leicht als Vergleichs- und Kontrastmaterial in bestehende Lehrpläne integrieren lassen. Alle Unterrichtseinheiten in dieser Kategorie wurden von TOP-Stipendiaten verfasst, die 2023 mit TOP nach Deutschland gereist sind. Die Unterrichtseinheiten basieren auf dem Inquiry Design Model (IDM), das sich auf die Hauptelemente des Unterrichtsgestaltungsprozesses konzentriert, wie sie im C3 Inquiry Arc Framework für die staatlichen Standards im Fach Sozialkunde vorgesehen sind.