Prêmio IPST de educação
12.000 anos atrás, na América do Sul, um jovem chamado Quma sonha em se tornar um caçador habilidoso. Por meio de um cativante filme de animação, os espectadores testemunham os momentos do despertar espiritual de Quma durante uma jornada solitária transformadora no deserto. O júri ficou comovido com a comunicação não verbal do filme, que habilmente permite que os espectadores interpretem e contemplem suas mensagens educacionais e ambientais. Este projeto foi criado para compartilhar o rico patrimônio cultural e natural da América do Sul com um público global. Ao imergir o público na história de Quma, o filme incentiva sutilmente os espectadores a se conectarem com suas sensibilidades "mini-naturalistas" inatas, promovendo uma profunda apreciação pela natureza. Enfatizando o princípio de que às vezes menos é mais, particularmente em filmes educacionais projetados para públicos mais jovens, o curta comunica sua poderosa mensagem por meio de uma narrativa visual eloquente. Estrategicamente, deixa espaço para interpretação, permitindo que os espectadores reflitam sobre os temas profundos que apresenta. Desenvolvido em colaboração com uma equipe de arqueólogos e paleontólogos, o filme se destaca como um recurso educacional para escolas e museus. Seu objetivo é inspirar e engajar as gerações futuras como guardiãs da natureza e como contadoras de histórias, incentivando uma paixão pela preservação do nosso mundo natural entre os jovens.
