Formation des multiplicateur·rice·s

Drei Personen arbeiten gemeinsam an etwas in einer Bibliothek, sie lachen. © Canva

Êtes‑vous un·e enseignant·e engagé·e, qui pratique un enseignement centré sur les élèves et souhaite développer encore davantage ses compétences pédagogiques ?
Recherchez‑vous l’échange professionnel avec des collègues et souhaitez‑vous en même temps renforcer la place de l’allemand dans votre école, votre ville ou votre région ?
Si vous êtes intéressé·e à proposer, à l’avenir et pour le compte du Goethe‑Institut, des formations destinées aux enseignant·e·s d’allemand, alors postulez pour devenir multiplicateur·rice !

Votre rôle

Les multiplicateur·rice·s développent et transmettent une expertise professionnelle pour l’enseignement de l’allemand et réalisent, pour le compte du Goethe‑Institut, des formations portant sur les aspects méthodologiques et didactiques de l’enseignement de l’allemand destinées aux enseignant·e·s du pays et de la région.
Dans la planification de ces actions, vous serez accompagné·e par le Goethe‑Institut, et vous recevrez une rémunération pour leur mise en œuvre.

Formation des multiplicateur·rice·s

La condition préalable pour exercer en tant que multiplicateur·rice est de suivre une formation continue d’une durée totale de six mois, à raison d’environ 2 à 4 heures par semaine. Cette formation comprend les éléments suivants :

  • Formation en ligne DLL 6 (Deutsch Lehren Lernen) : Prescriptions curriculaires et planification de l’enseignement (mai/juin)
  • Atelier en présentiel de 4 jours : Rôle de multiplicateur·rice, introduction aux modules de base (prévu en septembre en Allemagne)
  • Formation de base, phase 1 : 6 modules en ligne de 2 semaines chacun (septembre–novembre)

La formation des multiplicateur·rice·s vous permet d’acquérir de nouvelles compétences professionnelles et de les mettre directement en pratique tout en les réfléchissant.
Vous partagez vos expériences, vos compétences et votre expertise avec les collègues du réseau.
La participation à l’ensemble de la formation constitue une condition préalable pour intégrer le réseau des multiplicateur·rice·s.

Qualifications

  1. Plusieurs années d’expérience dans l’enseignement de l’allemand langue étrangère à l’école primaire ou au lycée.
  2. Passion pour un enseignement efficace et motivant.
  3. Compétence dans la planification d’une séquence d’enseignement efficace, progressive et motivante en allemand.
  4. Connaissance de l’allemand au niveau C1 à C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).
  5. Excellentes compétences interpersonnelles ainsi que la capacité de travailler avec empathie et de manière collaborative.
  6. Confirmation de votre direction d’établissement attestant que vous êtes apte à assumer cette mission et que celle‑ci soutient votre démarche de qualification.

Calendrier

La participation à la formation continue de six mois pour les multiplicateur·rice·s est obligatoire (mai à novembre 2026).
Votre engagement ultérieur en tant que multiplicateur·rice pourra être planifié individuellement avec nous, en fonction de votre disponibilité et de votre calendrier.
Il est toutefois attendu une disponibilité pour proposer au minimum 10 unités d’enseignement (UE) de formation pendant les années scolaires 2026/27 et 2027/28.

Soutien et financement

Pendant la formation des multiplicateur·rice·s ainsi que lors de la réalisation des formations et des autres activités, l’équipe du Goethe‑Institut vous accompagne et vous apporte son soutien pour toutes vos questions.
La rémunération est versée, après avoir réussi la formation de base, pour chaque intervention effectuée, dans le cadre d’un contrat d’honoraires conclu avec le Goethe‑Institut.

Candidature

Avant de commencer votre candidature

Pour pouvoir déposer une candidature, le soutien de la direction de votre établissement est indispensable. Par son accord, elle confirme également que les ressources temporelles nécessaires à la participation à la formation sont disponibles.
Nous vous demandons en outre une référence de la direction attestant son soutien à votre candidature et démontrant votre aptitude au regard des critères mentionnés.

De quoi ai‑je besoin pour ma candidature ?

Si vous souhaitez postuler à la formation pour devenir multiplicateur·rice, vous devez remplir le formulaire de candidature et soumettre les documents suivants :
  • Une référence de la direction de votre établissement
  • Une lettre de motivation dans laquelle vous expliquez votre approche de l’enseignement et de l’apprentissage de l’allemand, et les raisons pour lesquelles vous pensez être qualifié·e pour le rôle de multiplicateur·rice
  • Un plan de cours pour une séance d’enseignement ainsi que des liens vers des ressources.
  • Un CV à jour
La date limite de candidature est le 31.03.2026. 
 

Étapes suivantes

Après avoir soumis votre candidature, nous vous contacterons rapidement.
Si votre dossier répond aux critères requis, nous vous inviterons à participer à la formation en ligne DLL 6 (Prescriptions curriculaires et planification de l’enseignement) en mai/juin 2026.
Après votre participation à cette formation DLL, le Goethe‑Institut procédera à une sélection finale du groupe de participant·e·s qui débutera la formation de multiplicateur·rice à partir de fin août.

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