Deutsch Lehren Lernen

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Cette série de formation hybride du Goethe-Institut a été spécialement conçue pour des enseignant·e·s d’allemand – langue étrangère et d’allemand comme seconde langue. Elle reflète l’état actuel de la didactique.
Deutsch Lehren Lernen (DLL) met l’accent sur l’enseignement. L’objectif est de donner de nouvelles impulsions pédagogiques aux professeur·e·s tout en les incitant à examiner continuellement leur propre enseignement tout comme celui des autres. Ainsi, l’enrichissement des connaissances théoriques et l’apprentissage en toute conscience se complètent mutuellement. 
Grâce à DLL, les enseignant·e·s d’allemand acquièrent une bonne maîtrise de leurs actions en classe. En outre, des projets d’exploration de la pratique (PEP) leur permettent de progresser en tant qu’enseignant·e·s.

Informations concernant les différentes offres :


L’OFFRE INNOVATRICE DE FORMATION POUR ENSEIGNANT·E·S D’ALLEMAND

Le concept novateur de DLL a été développé en se tournant résolument vers l’action au quotidien et en prenant en compte les défis lancés à l’enseignant·e en classe. Orienté sur la pratique et les aptitudes, le concept de la formation intègre également des thèmes traditionnels tels la transmission de compétences, la grammaire et le vocabulaire, la phonétique, la littérature, les modes d’organisation, etc.  

Le concept didactique de cette formation fait la part belle à la recherche-action ou l’exploration des professeur·e·s : il s’agit pour les professeur·e·s d’optimiser l’apprentissage en classe en observant et en analysant leur propre cours ainsi que ceux des autres, en identifiant de nouvelles possibilités d’action et en testant celles-ci dans leurs propres cours. 

En outre, en réunissant des enseignant·e·s, la formation dans le cadre de DLL permet un échange direct sur l'enseignement entre collègues motivé·e·s. Pour chaque unité de DLL, il existe un manuel accompagné d'un DVD aux éditions Klett-Langenscheidt, mais vous pouvez également la travailler en ligne et de manière interactive sur la plateforme d'apprentissage du Goethe-Institut. Ainsi, DLL offre la plus grande flexibilité possible aux participant·e·s dans l'aménagement individuel de leur formation (continue). 

Objectif du programme :

La formation vise à mettre à jour et à élargir les connaissances et les compétences acquises tout au long des études ou de la pratique de l'enseignement. Les enseignant·e·s d’allemand sont conduit·e·s à acquérir une bonne maîtrise de leurs activités en classe et, grâce à des projets d’exploration de la pratique (PEP), à progresser en tant qu’enseignant·e·s. Dans le programme BASIS, composé de six unités, nous travaillerons les compétences inscrites au niveau « Basic » de la grille européenne des compétences d'enseignement. 

Cliquez ici pour plus d'informations sur l'approche didactique de la formation et sur les contenus du programme de formation (continue).
 
Lien : https://www.goethe.de/de/spr/unt/for/dll.html

 
DLL s'adresse à des enseignant·e·s d’allemand comme langue étrangère dans le primaire, le secondaire et la formation pour adultes. 

Même sans avoir fait d'études de langue et littérature allemandes ni d'allemand comme langue étrangère, des professeur·e·s peuvent élargir leurs compétences avec des unités de la série DLL. 
 
Conditions requises pour participer au cours :

- Expérience en enseignement des langues ou 
- Diplôme d'études supérieures d'allemand comme langue étrangère ou d’enseignement de l’allemand ou
- Diplôme d'études supérieures de lettres modernes, de psychologie ou de pédagogie.
- Des admissions spéciales sont possibles dans des cas exceptionnels justifiés. Merci de prendre contact avec nous. 
- Connaissances d'allemand au niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
- Expérience dans l'enseignement et/ou stages ou visites d'observation dans des classes d'allemand.
- Capacité à travailler environ 3 à 5 heures par semaine en ligne pour la durée de la formation.
Le Goethe-Institut France propose deux unités du programme de formation (continue) DLL par an. 
Il s'agit d'une formation combinée avec trois séminaires en présentiel ou en direct en ligne ainsi que des phases en ligne en alternance. La durée de la formation est d'environ 3 mois ce qui équivaut à 3 à 5 heures hebdomadaires et environ 75-90 heures au total. Chaque cours commence par une semaine d'introduction en ligne durant laquelle vous vous familiariserez avec la plateforme d'apprentissage et vous présenterez aux autres participant·e·s.

Le séminaire de démarrage d'une journée, qui aura lieu un samedi, permettra de faire la connaissance des autres participant·e·s, de recevoir une introduction au travail autour de Deutsch Lehren Lernen et aux contenus des semaines à venir. 

Dans la phase d'autoapprentissage qui suit, vous travaillerez sur le matériel présent la plateforme d'apprentissage. Vous recevrez des retours de nos formateurs/-trices DLL et échangerez des informations avec les autres participant·e·s. Le deuxième séminaire en présentiel sera consacré à l'introduction au projet d’exploration de la pratique (PEP) que vous mènerez dans votre propre classe. Lors du séminaire de clôture en présentiel, vous présenterez à vos collègues votre projet d’exploration de la pratique que vous aurez élaboré conjointement et vous discuterez ensemble de vos résultats.
 
Période de formation 1 : de septembre à décembre

 
Période de formation 2 : de mars à juin ​
Certificat de participation

À la fin de toutes les unités DLL, vous recevrez un certificat de participation établi par le Goethe-Institut. La condition étant d'avoir accompli au moins 75% des exercices par unité de DLL et d'avoir mené et documenté un projet d’exploration de la pratique (PEP). 
 
Frais de participation
 
Il existe des bourses intégrales pour la participation aux formations DLL en France. 

Si vous effectuez plus de 50 km de trajet pour vous rendre aux séminaires en présentiel, nous vous proposons une participation aux frais de voyage à hauteur de 50€ par séminaire en présentiel. 

 

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