Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!
О проекте
Школьники исследуют экологическую ситуацию в своем городе (поселке), на своей улице, в своей школе, например: качество воды и воздуха, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание и др. Исходя из результатов исследования, школьники предлагают конкретные идеи и проводят акции, направленные на улучшение экологической ситуации и привлечение внимания широкой общественности. Проект отмечен знаком качества «Проект в сфере устойчивого развития – 2017» Совета по устойчивому развитию (RNE). Такой знак присуждается проектам, которые делают мир более справедливым, экологичным, социально-ориентированным, а также вносят особый вклад в устойчивое развитие Германии и всего мира.
В рамках проекта «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» Гёте-Институт объявил конкурс для школьников. Конкурс призван привлечь внимание учащихся к проблемам окружающей среды, с которыми они ежедневно сталкиваются в своем городе или поселке. К участию в конкурсе были приглашены команды учащихся 7–11 классов (минимальный возраст на 1 февраля 2017 г. – 14 лет) из Армении, Белоруссии, Грузии, Казахстана, Киргизстана, России и Украины, а также их учителя немецкого языка и учителя-предметники (биологии, географии, химии, физики и экологии). Вместе с учителями школьники исследовали экологическую ситуацию в своем городе (поселке), на своей улице, в своей школе, например: качество воды и воздуха, состояние почвы, потребление энергии, растительный и животный мир, отходы, здоровье/питание.
Авторы самых убедительных проектов были приглашены на III Международную молодежную экологическую конференцию, где представили свои проекты на немецком языке.
Проект отмечен знаком качества «Проект в сфере устойчивого развития – 2017» Совета по устойчивому развитию (RNE). Такой знак присуждается проектам, которые делают мир более справедливым, экологичным, социально-ориентированным, а также вносят особый вклад в устойчивое развитие Германии и всего мира.