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Kapitel Ein Vergleich zwischen „grünen“ Städten
Phänomen: Wie umweltfreundlich ist meine Stadt? Ein Vergleich der Nachhaltigkeit Ihrer Stadt mit der modernen deutschen Stadt Karlsruhe
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Thema
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Lerninhalt im Überblick:
In dieser Unterrichtseinheit vergleichen die Schüler den Nachhaltigkeitsplan der deutschen Stadt Karlsruhe mit dem Nachhaltigkeitsplan ihrer eigenen Stadt. (Falls für ihre eigene Stadt keine Daten verfügbar sind, könnten die Schüler alternativ die Daten mit denen einer US-amerikanischen Stadt mit ähnlicher Einwohnerzahl vergleichen, beispielsweise Cincinnati in Ohio.) Die Schüler suchen nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Plänen und wählen eine Maßnahme aus, die in Karlsruhe umgesetzt wird und die sie für ihre eigene Stadt vorschlagen könnten. In Gruppen erarbeiten die Schüler einen Vorschlag, den sie einem Mitglied des Nachhaltigkeitsrats ihrer Stadt vorlegen.
In dieser Unterrichtseinheit vergleichen die Schüler den Nachhaltigkeitsplan der deutschen Stadt Karlsruhe mit dem Nachhaltigkeitsplan ihrer eigenen Stadt. (Falls für ihre eigene Stadt keine Daten verfügbar sind, könnten die Schüler alternativ die Daten mit denen einer US-amerikanischen Stadt mit ähnlicher Einwohnerzahl vergleichen, beispielsweise Cincinnati in Ohio.) Die Schüler suchen nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Plänen und wählen eine Maßnahme aus, die in Karlsruhe umgesetzt wird und die sie für ihre eigene Stadt vorschlagen könnten. In Gruppen erarbeiten die Schüler einen Vorschlag, den sie einem Mitglied des Nachhaltigkeitsrats ihrer Stadt vorlegen.
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