Die Schüler recherchieren, wie Deutschland Nachhaltigkeit fördert und Abfall reduziert, um seiner sozialen Verantwortung gerecht zu werden und den Klimawandel zu bekämpfen. Anschließend verfassen die SchülerInnen einen argumentativen Aufsatz, in dem sie auf der Grundlage ihrer Recherchen erklären, warum diese Veränderungen wichtig sind und wir sie durchführen können.
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Unterrichtseinheit „Förderung der Nachhaltigkeit“ und Handouts zum Herunterladen (Englisch):