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Materialsammlung: Flucht und Migration

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Diese Materialsammlung möchte dabei helfen, das Thema „Flucht und Migration“ im DaF-Unterricht (Deutsch als Fremdsprache) zu behandeln und auf unterschiedliche Teilbereiche hinzuweisen und zu sensibilisieren.

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Beschreibung

Es gibt im Moment wenige Themen, die in Europa so aktuell und wichtig sind wie der Umgang mit den bereits in Europa angekommenen Flüchtlingen und dem Thema Flucht und Migration generell. Diese Materialsammlung möchte dabei helfen, das Thema im Unterricht zu behandeln und auf unterschiedliche Teilbereiche hinzuweisen und dafür zu sensibilisieren. Da sich die rechtliche Lage im stetigen Wandel befindet, wurde darauf nicht eingegangen. Bearbeitete Themenbereiche sind: Fluchtgründe, das Leben als Flüchtling, unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, die Flucht und die Ankunft in Europa.

Auf der Moodle-Lernplattform ist der Kurs „Flucht und Migration“ zu finden. Darüber sind die Videoclips und weitere relevanten Informationen und Webseiten erreichbar. Zugänglich ist der Kurs mit dem Registriercode cxcuytplihhw über www.mein.goethe.de, die Materialiensammlung richtet sich an die Klassen 10–12.

Der Einstieg erfolgt durch ein Quiz zum Thema „Flucht und Migration“. Zum Thema „Fluchtgründe“ schließen sich weitere Aufgaben an. Der Videoclip „Stationen einer Flucht“ ist über die Lernplattform Mein Goethe (siehe oben) abzurufen. Wortschatzaufgaben zum Thema erfolgen als Zuordnungsaufgabe, Standbildarbeit und schriftliche Übung. Ein Würfelspiel lädt dazu ein, sich in Menschen hineinzufühlen, die mit einer kulturellen Eigenprägung in eine neue Gesellschaft kommen. Außerdem kann hiermit nachvollzogen werden, wie es ist, sich auf neue Regelwerke einzulassen, beziehungsweise wie es sich anfühlt, plötzlich mit neuen Verhaltenskodexen konfrontiert zu sein.

Minderjährige unbegleitete Flüchtlinge in Deutschland thematisiert der nächste Themenblock. Flüchtlinge in meinem Land / in meiner Stadt / in meiner Schule: Eine Rechercheaufgabe soll zu einem besseren Verständnis hinsichtlich der Situation in der Heimatstadt der jeweiligen Schulklasse führen und dabei helfen, sich aktiv mit Integrationsmöglichkeiten zu beschäftigen. In Anlehnung an Aufgaben aus dem irischen Leaving Certificate wurden eine Leseaufgabe und eine Schreibaufgabe gestellt.

Lernziele: Die Schüler*innen kennen:
• Gründe für die Flucht aus dem Heimatland
• Begriffe zum Thema „Migration und Flucht“.

Die Schüler*innen können:
• einen Text zum Thema „Was bedeutet für dich Heimat?“ schreiben
• sich in Flüchtende hineinversetzten, indem sie darüber nachdenken, worauf sie selbst (nicht) problemlos verzichten würden
• den Videoclip „Stationen einer Flucht“ verstehen
• Begriffe und Fotos von Menschen auf der Flucht zuordnen
• Standbilder darstellen und kommentieren
• ein Foto beschreiben
• spielerisch nachvollziehen, welche Probleme es mit sich bringt, wenn kulturelle Erwartungen und Regeln sich unmerklich verändern
• eine Recherche zum Thema „Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Deutschland“ durchführen
• einem (gekürzten) Zeitungsartikel wichtige Informationen entnehmen
• einen Antwortbrief an die/den Brieffreund*in in Deutschland schreiben.

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Arbeitsblätter und Hinweise für Lehrkräfte (Deutsch)

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