Kapitel 3Materialsammlung: Feste in Deutschland

Wie schön ist es, ein Fest zu feiern und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu Nachbarländern zu entdecken.
Diese Materialsammlung lädt dazu ein. Thematisch geht es um folgende Feste:
Silvester / Neujahr, Weihnachten / Advent, Ostern, Fastnacht und 1. Mai.
Neben unterschiedlichen Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Sprechen wird auch nicht vor der Grammatik Halt gemacht: Während an Ostern das Passiv noch einmal wiederholt wird, können zu Weihnachten Dativpronomen wiederholt und geübt werden. Die Aufgabenblätter können gut isoliert eingesetzt werden. Oft kann aber auch kombiniert werden und es können zum Beispiel Aufgaben zur Wortschatzarbeit als Hausaufgabe zur Vorentlastung gestellt werden.

Vor den Anfänger*innen bis hin zu Fortgeschrittenen kann in diesem Band jede*r etwas finden.

Lernziele

Schüler*innen kennen:
• Wörter aus dem Wortfeld Silvester
• Wörter aus dem Wortfeld Weihnachten
• Wörter aus dem Wortfeld Ostern
• Wörter aus dem Wortfeld 1. Mai.

Schüler*innen können:
• einen Text zu Silvester und Neujahr verstehen und Bilder zuordnen
• gute Vorsätze formulieren
• kennen typische Glückssymbole zu Silvester
• ein Akronym zum Thema Advent erstellen
• ein Dominospiel mit dem Wortschatz „Weihnachten“ spielen
• Personalpronomen in einem Text erkennen
• Wünsche mit „brauchen“ (+ Akkusativ) und „haben mögen“ (+ Akkusativ) formulieren
• Sätze mit „schenken“ (+ Dativ) und Personalpronomen formulieren
• sagen und begründen, was sie jemandem schenken
• Fragen zu einem Videoclip über eine griechische Ostertradition beantworten
• eine Grußkarte zu Ostern verstehen und beantworten
• Fragen zu einem Videoclip über eine sorbische Ostertradition beantworten
• ein österliches Backrezept im Passiv schreiben
• Fotos zur Fastnacht / zum Fasching / zum Karneval beschreiben
• einen Informationstext lesen und verstehen
• regionale Begriffe zur Fastnacht / zum Fasching / zum Karneval recherchieren und präsentieren
• ein Fastnachtsrezept lesen und verstehen
• Informationstexte zum „Tanz in den 1. Mai“ und zum „Tag der Arbeit“ lesen und verstehen
• gute Wünsche formulieren.