Beschreibung anzeigen in:
Kapitel Schulen ohne Rassismus
Denkanstoß: Inwiefern ähneln sich die Erfahrungen mit Rassismus und Diskriminierung bei US-amerikanischen und deutschen Jugendlichen, und wie könnten Antirassismusmaßnahmen dazu beitragen, ihre schulischen Erfahrungen zu verbessern?
Steckbrief
Zielgruppe
Thema
Beschreibung
Lerninhalt im Überblick:
In dieser Untersuchung werden die SchülerInnen die rassische Identität und die Diskriminierung an Schulen in den Vereinigten Staaten und in Deutschland untersuchen, um festzustellen, ob Antirassismusmaßnahmen dazu beitragen, negative Erfahrungen in der Schule zu minimieren.
In dieser Untersuchung werden die SchülerInnen die rassische Identität und die Diskriminierung an Schulen in den Vereinigten Staaten und in Deutschland untersuchen, um festzustellen, ob Antirassismusmaßnahmen dazu beitragen, negative Erfahrungen in der Schule zu minimieren.
Downloads
Unterrichtseinheit „Schulen ohne Rassismus“ und Handouts zum Herunterladen (Englisch):
Teil von:
Ähnliche Materialien
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V. / Panthermedia
© States Air Force Historical Research Agency via Cees Steijger (1991), "A History of USAFE", Voyageur, ISBN: 1853100757
© Goethe-Institut e.V. / Getty Images
© Goethe-Institut e.V.
© Goethe-Institut e.V.
© Einaz80, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
© TOP
© Goethe-Institut e.V. / Getty Images
© TOP
© Goethe-Institut e.V.
