BiblioGreen – Կանաչ Գրադարան

@ Օֆելյա Դալաքյան Օֆելյա Դալակյանը ծնվել է 1994 թվականին Երևանում։ Ավարտել է Խ․Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի բանասիրական ֆակուլտետը, որից հետո ընդունվել և 2014 թվականին ավարտել է Հայաստանի գիտությունների ազգային ակադեմիան։

Սովորելուն զուգընթաց «ԱՄԻ» զարգացման կենտրոնում աշխատել է հայոց լեզվի ուսուցչուհի։ 2018-2020 թթ․ աշխատել է Ավ․Իսահակյանի անվան Կենտրոնական գրադարանի մանկական գրականության բաժնում։ 2020-2022 թթ․ եղել է Կենտրոնական գրադարանի արվեստի գրականության բաժնի վարիչ։ 2022-2023 թթ․ աշխատել է ՇՄՆ անտառային կոմիտեի նախագահի օգնական։ 2023-ից Կենտրոնական գրադարանի մանկական գրականության բաժնի վարիչ։ 2012-ից թղթակցում է Tvալիք թերթին։

Սիրում է գրել կարճ պատմվածքներ և հեքիաթներ, ունի երեք հեղինակային գիրք։ Երկու անգամ հաղթել է կարճ հեքիաթների մրցույթում՝զբաղեցնելով առաջին հորիզոնական։
 

@ Նադինա Գրեբովիչ-Լենդո Նադինա Գրեբովիչ-Լենդոն ունի երկու մագիստրոսական աստիճան՝ գրականության պատմության և համեմատական գրականագիտության ու գրադարանագիտության ոլորտներում, ավարտել է Սարաևոյի համալսարանի փիլիսոփայության ֆակուլտետը, որտեղ ներկայումս դոկտորական ուսումնասիրություններ է կատարում տեղեկատվական գիտությունների ոլորտում։

Նա Սարաևոյի համալսարանի գրադարանի տնօրենն է և փիլիսոփայության ֆակուլտետի գրադարանի ղեկավարը։ Նա ակտիվորեն ներգրավված է բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների գրադարաններում կայուն և նորարարական պրակտիկաների զարգացման գործում և շարունակում է զբաղվել «կանաչ գրադարանների» գաղափարներով։ Նա մասնակցել է Գյոթե ինստիտուտի «Common Waste – Common Libraries» նախագծին, որը վերաբերում էր գրադարանային աշխատանքի էկոլոգիական հեռանկարներին։

Նրա ներկայիս գործունեության մեջ ներառված են նաև բաց հասանելիությամբ հրատարակման մոդելների աջակցությունը՝ առանց տպագիր տարբերակների, ինչպես նաև թվային և բնապահպանական մոտեցումների խթանումը գրադարանագիտության ոլորտում։

@ Գիորգի Չիչինաձե Գիորգի Չիչինաձեն 2006 թվականից հանդիսանում է Ակակի Ծերեթելի համալսարանի գրադարանի տնօրեն։ Այս գործունեությունից բացի, նա աշխատել է տարբեր գրադարաններում և մշակութային հաստատություններում Վրաստանի տարածքում։ Նա նաև «Bulletin of ATSU» էլեկտրոնային ամսագրի խմբագիրն է և ունի երկարամյա փորձ մասնագիտական կրթության ոլորտում։

Նա ղեկավարել գրադարանագիտության ծրագրեր Ակակի Ծերեթելի համալսարանում, նաև դասավանդել է Թբիլիսիի պետական համալսարանում (Իվանե Ջավախիշվիլի)։ Ներկայումս նա դոկտորական ուսումնասիրություններ է կատարում Ակակի Ծերեթելի համալսարանում՝ բանասիրության ոլորտում՝ կենտրոնանալով հին հունական և հռոմեական գրադարանների վրա։ Նա պարբերաբար մասնակցում է միջազգային վերապատրաստումների, գիտաժողովների և գիտական հրապարակումների։

@ Արխոնտիսա Խուդալակի Արխոնտիսա Խուդալակին գրադարանավար է՝ երկարամյա փորձով մշակութային և կրթական ծրագրերի նախագծման և իրականացման ոլորտում՝ երեխաների և պատանիների համար։ Նա 1999 թվականին ավարտել է Սալոնիկի Ալեքսանդր տեխնոլոգիական կրթական ինստիտուտի կառավարման և տնտեսագիտության ֆակուլտետի գրադարանագիտության և տեղեկատվական համակարգերի բաժինը։ 2011-ից 2021 թվականներին աշխատել է որպես գրադարանավար Կրետեի ծովային ակադեմիայի գրադարանում։

Այդ ժամանակից ի վեր նա աշխատում է Սուդայի մանկա- պատանեկան գրադարանում՝ Խանիայի համայնքում, որտեղ հատկապես ներգրավված է շրջակա միջավայրի կայունության և էկոլոգիական գիտակցության բարձրացման ոլորտի նախագծերում՝ համագործակցելով Հունաստանի Ազգային գրադարանի հետ։ Նրա մասնագիտական ուղղվածությունն է երեխաների համար մանկավարժական ծրագրերի և ստեղծագործական գործունեության նախագծումը ու իրականացումը։ Նրա առանձնահատուկ կարողություններից են գեղարվեստական ձևավորումը, գրադարանի ֆոնդի զարգացումը, կատալոգիզացիան, հանրային կապերը, օգտվողների սպասարկումը, ինչպես նաև գրադարանի այցելուների համար դրական և ոգեշնչող փորձառությունների ստեղծումը։ 2024 թվականին նա հաջողությամբ մասնակցել է «Կրթական գործունեության ձևավորում մշակույթի ոլորտում» վկայագրված վերապատրաստման ծրագրին և հանձնել է գիտելիքների ու կարողությունների գնահատման քննությունները։

@ Օլիվիա Գանցարժ Օլիվիա Գանցարժը 26 տարեկան է և արդեն երկու տարի աշխատում է որպես գրադարանավար Լյուբլինում գտնվող Bioteka գրադարանում, որը կենտրոնացած է էկոլոգիայի վրա։ Նա սիրում է լինել գրքերի շրջապատում, բայց նաև բույսերի՝ ֆլորիստիկան և կանաչ բույսերը նրա կրքերն են, ինչի շնորհիվ նա հատկապես վայելում է իր աշխատավայրի բնական մթնոլորտը։ Օլիվիան մասնակցում է տարբեր բնապահպանական նախաձեռնություններին և շարունակաբար զարգացնում իր գիտելիքները․ ներկայումս նա անցնում է Google-ի արհեստական ինտելեկտի վերաբերյալ դասընթաց։

Գրադարանից դուրս նա սիրում է արշավներ Լեհաստանի լեռներում, ճանապարհորդություններ և մշակութային բացահայտումներ՝ հատկապես թատրոնում։ Այս ոգեշնչումները հաճախ արտացոլվում են նրա գրադարանային աշխատանքում և երեխաների հետ անցկացվող վարպետության դասերում։
 

@ Անա-Մարիա Դանես Անա-Մարիա Դանեսը Հերմանշտադտի (Սիբիու) Գերմանական մշակութային կենտրոնի ղեկավարն է, որտեղ նա մշակում է մշակութային և կրթական նախագծեր, որոնք միավորում են համայնքները լեզվի, ստեղծագործության և ընդհանուր արժեքների միջոցով։ Գերմանագիտության և ֆրանսիական բանասիրության ոլորտում ունեցած կրթական հիմքի, ինչպես նաև Գյոթե ինստիտուտի հավաստագրման շնորհիվ, նա ունի ավելի քան տասը տարվա փորձ գերմաներեն լեզվի ուսուցման, մշակութային կառավարման և միջազգային համագործակցության ոլորտներում։

Նրա աշխատարանները՝ ինչպես օրինակ «Furnica» աշխատարանը, միավորում են գրականությունը, պատմությունը և բնագիտությունը՝ խթանելով երիտասարդ սովորողներին մտածել համագործակցության, պատմելու արվեստի և բնական աշխարհի մասին։ Այս ձևաչափերը ստեղծում են հաղորդակցության և բնության հետ համատեղ լինելու տարածքներ, որտեղ հաճախ օգտագործվում են փոխաբերություններ և խաղային երկխոսություններ՝ հետաքրքրասիրությունը արթնացնելու նպատակով։

Անա-Մարիան ստեղծել է ամուր ցանցեր հաստատությունների, մանկավարժների և քաղաքացիական հասարակության միջև՝ նպատակ ունենալով գրադարաններն ու մշակութային տարածքները ներկայացնել որպես նորարարության, էկոլոգիական գիտակցության և հասարակական ներգրավվածության կենտրոններ։ Նա ազատ խոսում է անգլերեն և ունի մեծ փորձ մենթորության ոլորտում։ Իր ստեղծագործական ծրագրավորման և միջմշակութային կրթության փորձառությունը նա ներդնում է «Գրադարանային ռեզիդենտություն՝ կայուն զարգացման համար» նախագծում։

 

@ Մարիյա Ռադուլովիչ Մարիյա Ռադուլովիչը գրադարանավար է Սերբիայի Չաչակ քաղաքի «Վլադիսլավ Պետկովիչ Դիս» քաղաքային գրադարանում, որտեղ աշխատում է 2007 թվականից։ Սերբերեն լեզվի և գրականության մագիստրոսական աստիճանով և ավելի քան 15 տարվա մասնագիտական փորձով՝ նա միավորում է մշակույթը, կրթությունը և միջազգային համագործակցությունը ժամանակակից գրադարանային մոտեցումներով։ Նրա մասնագիտական ուղղվածությունը կենտրոնում է կայուն զարգացման, միջմշակութային փոխանակման և շարունակական կրթություն վրա։


Նա համակարգել է «Ջուրը՝ որպես ինքնին հասկանալի» նախագիծը Europe Challenge 2024-ի շրջանակներում և համահիմնադիրն է եղել ECO-ZONE հարթակի՝ գրադարաններում էկոլոգիական կրթության համար։ Նրա աշխատանքը միջազգային ճանաչում է ստացել, այդ թվում՝ IFLA ENSULIB նախաձեռնության միջոցով։ Մարիյան ակտիվորեն հանդես է գալիս որպես բանախոս մասնագիտական միջոցառումներում և համագործակցում է եվրոպական մշակութային հաստատությունների հետ։ Նա Սերբիայի գրադարանային միության վարչության անդամ է և ներգրավված է գրադարանների գործունեության մեջ՝ որպես երկխոսության, կայունության զարգացման և նորարարության վայրեր։
 

@ Սիմոնա Սվիտկովա Սիմոնա Սվիտկովան ներկայումս աշխատում է Բրատիսլավայի Հին քաղաքի գրադարանում, որտեղ նա ակտիվորեն մասնակցում է գրադարանի գործունեությանը և համայնքի զարգացմանը՝ մասնաճյուղերից մեկի շրջակայքում։ Նա մասնակցում է նաև գրադարանի կրթության և մեթոդաբանության բաժնի աշխատանքներին՝ նպաստելով դրա երկարաժամկետ տեսլականի ձևավորմանը և լուսավորչական գործունեությանը։

Արվեստի և դիզայնի ոլորտում ստացած կրթության շնորհիվ՝ նա ոգևորված է միջդիսցիպլինար համագործակցությամբ և մտածված միջավայրերի ստեղծմամբ՝ ֆիզիկական, մտավոր և վիրտուալ, որոնք նպաստում են ուսուցմանը և բարեկեցությանը։
 

@ Ալի Ֆուաթ Քարթալ Ալի Ֆուաթ Քարթալը Թուրքիայի գրադարանանների միության երկարամյա նախագահն է (TKD) և նշանակալի անձնավորություն՝ թուրքական գրադարանային ոլորտում։ Իր հիմնավորված փորձով գրադարանային աշխատանքում և կոնցեպտներում՝ նա տարիներ շարունակ նվիրվածորեն աշխատում է «գրադարանավար» մասնագիտության պրոֆեսիոնալացման և հասարակական ճանաչման ուղղությամբ։

Նրա աշխատանքի առանձնահատուկ ուղղություններից է գրադարանների կայուն զարգացումը․ Ալի Ֆուաթ Քարթալը խթանում է նորարարական գաղափարներ, որոնք կենտրոնանում են էկոլոգիական, սոցիալական և տնտեսական կայունության վրա և ակտիվորեն աջակցում է գրադարաններին՝ որպես ապագայում գիտելիքի և հանդիպումների վայրեր։ Բացի այդ, նա աջակցում է բազմաթիվ նախաձեռնություններ՝ ուղղված Թուրքիայում գրադարանների ստեղծմանն ու զարգացմանը՝ զգալիորեն նպաստելով գրադարանային ոլորտի ամրապնդմանը։

@ Մարիամ Ալեքսանյան Մարիամ Ալեքսանյանը Հայաստանում բնակվող մանկավարժ, կրթական ծրագրերի մշակող և նախագծի ղեկավար է՝ կայուն զարգացման կրթության, համայնքային ներգրավման նախաձեռնությունների և սոցիալ-հուզական ուսումնառության (ՍՀՈՒ) ոլորտում մեծ աշխատանքային փորձառությամբ:

Նա ղեկավարել է շրջակա միջավայրի իրազեկման և համայնքի բարեկեցության վերաբերյալ բազմաթիվ դրամաշնորհային ծրագրեր: Ալեքսանյանը նաև համահիմնադրել է մի շարք կրթական և ոչ առևտրային նախաձեռնություններ, այդ թվում՝ «Տոտիկ» սոցիալ-մշակութային զարգացման ՀԿ-ն, և աշխատում է տարբեր տարիքի և կարիքներ ունեցող լսարանների հետ՝ դպրոցականներից մինչև մեծահասակներ:

Ներկայումս Երևանի պետական համալսարանի կրթության տեսության և պատմության ասպիրանտ Ալեքսանյանը ուսումնասիրում է ներառական, ստեղծագործական, մարտահրավերների վրա հիմնված ուսումնառության ձևաչափերի մշակման գործընթացները, որոնք համապատասխանում են շրջակա միջավայրի կայունության և սոցիալական զարգացման նպատակներին:

@ Հաննելորե Ֆոգտ Դոկտոր Հաննելորե Ֆոգտը, ով երկար տարիներ ղեկավարել է Քյոլնի և Վյուրձբուրգի քաղաքային գրադարանները, ավարտել է Քյոլնի արդյունաբերության և առևտրի պալատում «Կայունության փոխակերպման մենեջեր» մասնագիտացումը մշակույթի ոլորտում։

Նա եղել է Գյոթե ինստիտուտի Տեղեկատվություն և գրադարան խորհրդի նախագահը, ինչպես նաև անդամ տարբեր հանձնաժողովներում՝ Հանրային գրադարանների մշտական կոմիտեում և Մետրոպոլիտեն գրադարաններում՝ Միջազգային գրադարանային ասոցիացիայի (IFLA) շրջանակներում և աշխատել է որպես խորհրդատու «Բիլ և Մելինդա Գեյթս» հիմնադրամում՝ Համաշխարհային գրադարաններ ծրագրի շրջանակներում։ Շատ տարիներ է, ինչ դասավանդում է «Փոփոխությունների կառավարում» թեմայով Բեռլինի Ազատ համալսարանում։

Նա հանդես է գալիս որպես բանախոս գրադարանների զարգացման, ծառայությունների և տարածքների փոխակերպման, գրադարանային մարքեթինգի, կայունության զարգացման, նորարարությունների կառավարման և մարդկային ռեսուրսների զարգացման ոլորտներում՝ ամբողջ աշխարհում՝ արդեն ավելի քան 30 երկրում։

@ Նինո Բարջաձե Նինո Բարջաձեն ծնվել է 1988 թվականի ապրիլի 18-ին, Թբիլիսիում, Վրաստան և այնտեղ ավարտել է դպրոցը։ 2005-ից 2010 թվականներին նա ուսանել է ատամնաբուժություն Թբիլիսիի Պետական Բժշկական Համալսարանում , 2010-ից 2012 թվականներին, նա անցել է մասնագիտական պատրաստություն թերապևտիկ ստոմատոլոգիայի ոլորտում։ 2013-ից 2020 թվականներին նա աշխատել է որպես ատամնաբույժ։

Համավարակի ընթացքում նա ընտրեց նոր մասնագիտական ուղի և սկսեց զբաղվել շրջակա միջավայրի հարցերով։ 2024 թվականին նա ավարտեց դասընթաց՝ նվիրված թափոնների կառավարմանը, կենսոլորտի քայքայմանը և էկոլոգիական կայունության զարգացմանը։ Նույն թվականին նա սկսեց իր էկո-բլոգը, իսկ 2025 թվականին վարեց «Ecofriendly Podcast»-ի 16 թողարկում YouTube-ում։

@ Դոմինիկի Վագիատի Դոմինիկի Վագիատին ծնվել է 1996 թվականին Հունաստանի Սալոնիկ քաղաքում։ Նա մանկավարժ է, նախագծերի ղեկավար, պարուհի և կատարող, ով առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում թիմային աշխատանքին և համագործակցային գործընթացներին։ Նրա գործունեությունը գտնվում է կրթության, արվեստի և կայունության հատման կետում։ Նրա հետազոտական ուղղվածությունները ներառում են հոգեբանական մանկավարժությունը, շրջակա միջավայրի կրթությունը, ընդհանուր ռեսուրսները, ինչպես նաև տարածքի գեղարվեստական ուսումնասիրությունը։

Նա հատկապես հետաքրքրված է աշակերտներին մարմնավորված և բազմաձև փոխազդեցությամբ հանրային տարածքների հետ՝ ուսումնասիրելով, թե ինչպես են այդ տարածքները իմաստավորվում ընկալման, փորձառության և ներկայացման միջոցով։ Նա սովորել է մանկավարժություն և ստացել է բակալավրի աստիճան արվեստի և կրթության բնակավաոում։ Նրա աշխատել է Ֆինլանդիայի և Դանիայի դպրոցներում։

2020 թվականից ի վեր նա աշխատում է որպես գլխավոր գործադիր տնօրեն «Մագանեա» բնապահպանական կազմակերպությունում, որտեղ մշակում և իրականացնում է կայուն զարգացման նախագծեր՝ դպրոցական համայնքների հետ։ Նպատակն է հանրային դպրոցները վերափոխել մասնակցային ձևավորմամբ կանաչ ենթակառուցվածքների միջոցով՝ դարձնելով դրանք կենսունակ ուսումնական վայրեր և էկոլոգիական ստեղծագործության կենտրոններ։

@ Ագատա Զգլիչինսկա Ագատա Անտոնինա Զգլիչինսկան Լեհաստանում «Շրջանաձև նորաձևության հիմնադրամի» հիմնադիրն է, որտեղ նա նորաձևությունը օգտագործում է որպես կրթության, կայուն զարգացման և հասարակական ներգրավվածության գործիք։ Նա նախագծում և ղեկավարում է աշխատարաններ, փառատոններ և վերապատրաստման դասընթացներ, որոնք միավորում են հասարակական կազմակերպություններին, դպրոցներին, արհեստավորներին և տեղական իշխանություններին՝ շրջանաձև պրակտիկաների շուրջ, ինչպիսիք են վերօգտագործումը, վերանորոգումը և պատասխանատու սպառումը։

Նրա մոտեցումը համադրում է ստեղծագործականությունը, «հրահանգող մոտեցումը» (nudging) և մասնակցային մեթոդները՝ շրջանաձև տնտեսությունը համայնքների համար մատչելի և ոգեշնչող դարձնելու նպատակով։ Որպես Լեհաստանում շրջանաձև նորաձևության ճանաչված ներկայացուցիչ՝ նա կառուցում է դաշինքներ քաղաքացիական հասարակության և մշակութային դերակատարների միջև՝ մարդկանց հնարավորություն տալով նորաձևությունը օգտագործել որպես փոփոխության և կայունության շարժիչ։

@ Սերբան Սկրիչիու Դոկտոր Սերբան Սկրիչիուն տնտեսագետ է, որի հետաքրքրությունները կենտրոնացած են կլիմայի պաշտպանության, սոցիալական ներառման և այլընտրանքային տնտեսական մոդելների վրա, որոնք ավելի լավ են ծառայում հասարակությանը և բնությանը։

Ներկայումս նա աշխատում է որպես քաղաքականության վերլուծաբան Եվրոպական հանձնաժողովում՝ Բրյուսելում, խորհրդատվություն է տրամադրում Լոնդոնի Միջդիսցիպլինար Դպրոցին (LIS)՝ MBA ուսումնական ծրագրերի մշակման հարցում և դասավանդում է Լոնդոնի համալսարանական քոլեջում (UCL), որտեղ մասնակցում է UCL ամառային դպրոցին։ Նա նաև հիմնադիրն ու տնօրենն է ICENS լաբորատորիայի (Միջդիսցիպլինար կլիմայական տնտեսագիտություն՝ բնության և հասարակության համար), որը ոչ առևտրային կազմակերպություն է՝ նպատակ ունենալով խթանել տնտեսական մտածողության բազմազանությունը կրթության, հետազոտության և գործնական ոլորտներում, ինչպես նաև ամրապնդել երկխոսությունը տնտեսագիտության և հումանիտար գիտությունների միջև՝ կայուն զարգացման ապագայի համար։

Սերբանը ծնվել է Ռումինիայում և ունի մագիստրոսի աստիճան Սասեքսի համալսարանից, ինչպես նաև դոկտորի կոչում Մանչեսթերի համալսարանից՝ երկուսն էլ Միացյալ Թագավորությունում։ Ազատ ժամանակ նա զբաղվում է քաղաքային լուսանկարչությամբ և սիրում է բացահայտել նոր վայրեր ու մշակույթներ։

@ Մարիյա Մարկովիչ Մարիյա Մարկովիչը արվեստագետ և ակտիվիստ է։ Նա ավարտել է մագիստրոսական ուսումը Բելգրադի Գեղարվեստի ֆակուլտետում 2011 թվականին նաև մագիստրոսական ուսում է ստացել Նյու Յորքի Փարսոն դիզայնի դպրոցում՝ 2017 թվականին։ Մարկովիչը միջոլորտային արվեստագետ է, որի ստեղծագործությունները ներառում են վիդեո, գեղանկար, գծանկար, ինստալացիա և քանդակ։ Նրա վերջին աշխատանքները ուսումնասիրում են կլիմայական փոփոխությունների հոգեբանական, ֆիզիկական և սոցիալական ազդեցությունները։ Նա նաև «Zeleni talas» (Կանաչ ալիք) քաղաքացիական կազմակերպության համահիմնադիր և ակտիվիստ է, որը նվիրված է շրջակա միջավայրի պաշտպանությանը և պահպանմանը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով օդի աղտոտման խնդրին իր ծննդավայր Չաչակում։

Բացի այդ, նա համահիմնադիր և գեղարվեստական ղեկավար է «Fragment Inc.» ընկերությունում, որը ուսումնասիրում է նոր նյութեր և արտադրում է վերամշակված ապակուց պատրաստված վահանակներ։

@ Սոֆիա Կուտլիկովա Յակուբովա Սոֆիա Կուտլիկովա Յակուբովան սովորել է իրավագիտություն և միջազգային հարաբերություններ։ Տարիներ արտասահմանում անցկացնելուց հետո նա 2018 թվականին համահիմնադրել է տեղական բնապահպանական ՀԿ՝ Pestrec։ Pestrec-ը հիմնականում կենտրոնանում է դպրոցներում փորձառական բնապահպանական կրթության վրա։

Սոֆիան մասնակցում է Նիտրայում գտնվող KOZA համայնքային այգու ղեկավարմանը, որը տեղեկացնում է էկոլոգիական այգեգործության և բույսերի աճեցման գործընթացների մասին՝ միաժամանակ աջակցելով բազմամշակութային և տարիքային առումով բազմազան համայնքին։
Նա կանծում է, որ փոփոխությունները կարող են տեղի ունենալ զգացմունքների, համագործակցության և մարդկային հարաբերությունների միջոցով։