Sınav hazırlığında yapay zeka kullanımı
Eğitim semineri

Bu uygulama odaklı eğitimde öğretmenler, Goethe-Institut'un sertifika sınavlarına hazırlıkta yapay zekayı (AI) nasıl etkili bir şekilde kullanacaklarını öğreniyorlar. Eğitim farklı dil seviyelerini kapsamakta ve yapay zeka araçlarının dört ana beceriyi (dinlediğini anlama, okuduğunu anlama, yazma ve konuşma) nasıl destekleyebileceğini göstermektedir. Programın odak noktası pratik uygulamalardır: katılımcılar sadece yapay zekanın olanakları hakkında bilgi edinmekle kalmaz, aynı zamanda dersleri için somut, hemen kullanılabilir materyaller geliştirirler.

Süre: Her biri 3 ders biriminden oluşan 3 oturum

  1. Yapay zeka araçlarının kullanımı ve dil öğretimindeki potansiyelleri hakkında temel bir giriş
  2. Okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye
  3. Konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye
Format: Çevrimiçi

Birinci oturum

İlk oturumda (3 ders birimi), katılımcılar yapay zeka araçlarının kullanımı ve dil öğretimindeki potansiyelleri hakkında temel bir giriş eğitimi alırlar. Katılımcılar, karşılıklı deneyim alışverişine yönelik etkinleştirici bir girişin ardından en önemli yapay zeka araçlarını tanıyacak ve bunların dil öğretiminde nasıl kullanılabileceğini öğrenecekler. Odak noktalarından biri de komut mühendisliğini öğrenmektir: katılımcılar, yüksek kaliteli alıştırma materyali oluşturmak için kesin talimatların ifade edileceği konusunda pratik yaparlar. Uygulamalı alıştırmalarda, çeşitli komut stratejilerini dener ve bunların etkililiği üzerine derinlemesine düşünürler. Yapay zeka tarafından üretilen materyallerin kalite kontrolüne ve sonuçların kritik bir şekilde ele alınmasına özellikle önem verilmektedir.

İkinci oturum

İkinci oturum (3 ders birimi) yapay zeka aracılığıyla okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye adanmıştır. Katılımcılar, farklı seviyeler için çeşitlendirilmiş okuma metinleri ve ilgili alıştırmaları oluşturmak için yapay zekayı nasıl kullanacaklarını öğrenirler. Metinleri uyarlamak ve okuduğunu anlama ödevleri oluşturmak için stratejiler geliştirirler. Yazma bölümünde, yapay zekanın yazma teşvikini nasıl destekleyebileceği üzerinde çalışılmaktadır: teşvik edici yazma dürtülerinin geliştirilmesinden biçimlendirme araçlarına ve bireyselleştirilmiş geri bildirime kadar. Küçük gruplar halinde, sınavın yazılı bölümlerinin gerekliliklerine doğrudan hazırlayan alıştırma dizileri oluştururlar. Aynı zamanda metinleri düzeltmek ve revizyon aşamaları için yapay zekayı nasıl kullanacaklarını da öğrenmektedirler.

Üçüncü oturum

Üçüncü oturum (3 ders birimi) konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye odaklanmaktadır. Katılımcılar ilk olarak yapay zekanın dinlediğini anlamaya yönelik olanaklarını keşfederler: Seviyeye uygun dinleme metinlerini nasıl oluşturacaklarını ve bunları didaktik olarak nasıl hazırlayacaklarını öğrenmektedirler. Dinleme metinlerinin özgün tasarımına ve hedef odaklı dinlediğini anlama görevlerinin geliştirilmesine büyük önem verilmektedir. Konuşma bölümünde, etkileşimli diyalog alıştırmaları için yapay zekâ tabanlı Chatbot kullanımını test ediyor ve sözlü sınava hazırlanmak için senaryolar geliştirmekteler. Aynı zamanda konuşmanın akıcılığını geliştirmek ve çeşitli konuşma durumlarını simüle etmek için stratejiler oluşturulmaktadır.

Bizi takip edin