Tipps und Tricks
für den Unterricht mit dem Lehrwerk „Deutsch echt einfach“

Der Einstieg in die deutsche Sprache soll – wie der Titel „Deutsch echt einfach“ sagt – einfach und reibungslos erfolgen. Die Lernenden werden angeregt, das Lehrwerk in die Hand zu nehmen und sich zu überzeugen, dass es möglich ist, Deutsch schnell und in einem natürlichen Kontext zu lernen.

Das Lehrwerk unterstützt die Lehrenden auf vielfältige Weise, den Deutschunterricht zielgruppengerecht zu gestalten und die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler zu fördern:

1. Jugendliche zeichnen sich durch eine rasche Auffassungsgabe aus und können schnell und effektiv lernen. Wenn sie wollen. Auf dem Weg zum Erwachsenwerden machen die Jugendlichen zahlreiche Veränderungen durch – schulische Leistungen stehen dabei meist nicht im Mittelpunkt. „Deutsch echt einfach“ knüpft deshalb an Themen aus dem Leben Jugendlicher an.

2. Für Jugendliche zählt die Meinung von Gleichaltrigen mehr als die von Lehrerenden oder Eltern. Sie melden sich mehr zu Wort, wenn es um die Bewertung von Meinungen oder dem Verhalten Gleichaltriger geht. Das Lehrwerk arbeitet deshalb mit einigen wiederkehrenden Figuren, die Identifikationsmöglichkeiten bieten.

3. Da Jugendliche im Unterricht häufig miteinander beschäftigt sind, ist es für die Lehrperson oft schwierig, ihre Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Deshalb empfiehlt es sich, die Lernenden in Gruppen agieren zu lassen. In Miniprojekten haben sie die Möglichkeit, miteinander Aufgabenstellungen zu lösen und dabei ihre Persönlichkeit, ihr Wissen und ihre Interessen einzubringen.
In „Deutsch echt einfach“ gibt es in jeder Lektion eine „Projektecke“ mit eigenständiger Internetrecherche zu landeskundlichen Themen.

4. Im Jugendlichenalter vollziehen sich entscheidende Entwicklungsprozesse im Gehirn. Das hat zur Folge, dass die Konzentration der Schülerinnen und Schüler schnell nachlässt und sie sich schnell ablenken lassen. Die Aufgaben in „Deutsch echt einfach“ – auch im Übungsbuch – sind deshalb so konzipiert, dass die Lernenden den Sprachstoff in kleinen Schritten und kurzen Aufgaben bewältigen können, ohne dass sie sich schnell gelangweilt oder überfordert fühlen.

5. Jugendliche sind auf der Suche nach ihrer eigenen Identität und dem Sinn dessen, was sie tun. Sie hinterfragen vieles, manchmal auch den Sinn des Deutschunterrichts. Das Lehrwerk weckt das Interesse für das Land und seine Kultur. Neben den Seiten für kulturelles Lernen erfährt man in den Videos viel über den Alltag in Deutschland.

Die Voraussetzungen:

• Sie sind Deutschlehrende an der PASCH-Schulen Indonesien.
• Jede PASCH-Schule muss durch mindestens eine Lehrkraft pro Veranstaltung vertreten sein.
• Sie haben einen Laptop oder ein Smartphone und verfügen über eine stabile Internetverbindung.

Zeit und Ort

Anmeldung