Sie möchten auf dem Laufenden bleiben? Gerne schicken wir Ihnen regelmäßig unseren Newsletter zu Neuigkeiten aus dem Goethe-Institut Russland.
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Ausgabe 3/2019
Goethe-Institut Russland Newsletter Deutsch unterrichten
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Liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir hoffen, Sie haben das Schuljahr gut hinter sich gebracht (fast!) und starten bald mit frischer Energie in den Sommer.
In den letzten Wochen haben wir an diversen Veranstaltungen teilgenommen oder diese organisiert und stellen Ihnen nun gerne die Ergebnisse vor.
In den kommenden Wochen bieten wir Ihnen wieder spannende Fortbildungsmöglichkeiten wie Online-Seminare und Präsenzseminare an. In St. Petersburg werden am 17. Mai die Gewinner der Landesfinale Russland im Wettbewerb Jugend debattiert International ermittelt. In der Onleihe gibt es nun auch deutsche Filme im Angebot.
Und nicht zuletzt sind die ersten übersetzten Artikel in unserem neuen Magazin Sprache auch in russischer Sprache da – schauen Sie mal rein! Welche Themen würden Sie in den nächsten Ausgaben interessieren? Bitte schreiben Sie uns unter deutsch-russland@goethe.de an. Wir freuen uns, von Ihnen zu hören.
Viel Freude beim Lesen und Weiterleiten!
Ihre Sprachteams der Goethe-Institute in Russland
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Foto: © Petersburger Dialog
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Runder Tisch
Sozialwohl und Informationssicherheit in der digitalen Gesellschaft
Der Runde Tisch „Sozialwohl und Informationssicherheit in der digitalen Gesellschaft“ hat am 25. April in Moskau mit Unterstützung des Forums „Petersburger Dialog“ stattgefunden. Über 50 russische und deutsche Wissenschaftler/-innen und Expert/-innen sind in die Russische Bildungsakademie gekommen, um Probleme des Einflusses moderner Informationstechnologien auf die Entwicklung, schulische Bildung und Sozialisierung von Kindern und Jugendlichen zu erörtern. Das Goethe-Institut wurde dazu eingeladen und hat die Digitale Kinder- und JuniorUni vorgestellt.
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Foto: © Nikolai Kotelnikow
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Abschlusszeremonie der Allrussischen Deutscholympiade
Am 26. April hat an der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität die feierliche Abschlusszeremonie der Allrussischen Staatsolympiade für Deutsch stattgefunden. 192 Schülerinnen und Schüler aus 61 Regionen Russlands haben eine Woche lang um die Diplome gekämpft. Wir gratulieren allen Preisträger/-innen und Gewinner/-innen und natürlich ihren Deutschlehrenden! Das Goethe-Institut Russland konnte zwei Teilnehmerinnen mit einem Stipendium für einen dreiwöchigen Jugendkurs in Deutschland auszeichnen: Jelisaweta Ilina aus Almetjewsk und Warwara Dikarjowa aus Weliki Nowgorod. Herzlichen Glückwunsch! Hier sind einige Fotoeindrücke von der Zeremonie.
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Foro: © Irina Golowaschina / Goethe-Institut
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V. Umweltjugendkonferenz
Die Gewinner/-innen des Wettbewerbes „Umwelt macht Schule“ haben an der V. Internationalen Umweltjugendkonferenz und Studienreise in Bremen teilgenommen. Die Umweltteams aus Russland, Weißrussland, der Ukraine, Armenien, Georgien, Kasachstan, Kirgisistan, Usbekistan, Serbien, China und den USA sind in der Oberschule Findorff (Bremen) zusammengekommen, um ihre Umweltprojekte und Plakate zu präsentieren, an zahlreichen Workshops teilzunehmen, ihre Erfahrungen auszutauschen und neue Kooperationen zu entwickeln. Umwelt geht uns alle an!
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© Fotolia
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Online-Seminar | 22.05.2019 um 14:00 Uhr mitteleuropäischer Zeit
Textarbeit im Deutschunterricht
In diesem Online-Seminar lernen Sie den thematischen Schwerpunkt „Textarbeit im Deutschunterricht“ kennen und setzen sich mit folgenden Fragen auseinander: Was wird in der modernen DaF-Didaktik unter Text verstanden? Welche Merkmale zeichnen authentische Texte aus? Mit welchen Aufgabentypen zum Lese-, Seh- oder Hörverstehen fördert man effektiv sprachliche Fertigkeiten und kommunikative Fertigkeiten? Wie kann man das Prinzip der Binnendifferenzierung durch die Textarbeit fördern? Machen Sie mit!
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© Lingo
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Online-Seminar | 21.05. von 10:00 bis 11:00 Uhr und 22.05. von 16:00 bis 17:00 Uhr mitteleuropäischer Zeit
Einsatz der Zeitschrift „Lingo macht MINT“ im DaF-Unterricht
In der letzten Newsletter-Ausgabe haben wir über die Zeitschrift „Lingo macht MINT“ berichtet – eine Zeitschrift für Kinder, die viermal im Jahr erscheint, begleitet von einem Online-Angebot mit interessanten Zusatzmaterialien für den Unterricht. Aber wie kann man mit der Zeitschrift im Unterricht arbeiten? Wir möchten Sie deshalb herzlich zu einem Online-Seminar mit der Referentin Beate Widlok und dem Moderator Eduard Arnold einladen, um Näheres zu „Lingo macht MINT“ zu erfahren. Nach einem kurzen Vortrag haben Sie Gelegenheit, Fragen zu stellen und sich auszutauschen. Um an dem Vortrag mit Diskussion teilzunehmen, klicken Sie auf den Zugangslink – auch von mobilen Geräten ist die Teilnahme möglich.
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Foto: © Natalia Urywtschikowa
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Aufzeichnung des Online-Seminars
Deutsch für kleine Entdecker
Deutsch für kleine Entdecker ist ein extracurriculares CLIL- Angebot für die Grundschule. Der Kurs ist für die Zielgruppe Grundschulkinder (4. Klasse) mit oder ohne Deutschkenntnisse konzipiert. Am 30.04. hat ein Online-Seminar zum Projekt stattgefunden, die Aufzeichnung finden Sie unter folgendem Link.
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Veranstaltungen des Goethe-Instituts St. Petersburg
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Veranstaltungen des Goethe-Instituts Moskau
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Veranstaltungen des Goethe-Instituts Nowosibirsk
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Goethe-Institut / Foto: Asja Kopitschnikova
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Wettbewerb | 17.05. um 13:00 Uhr | St. Petersburg
Jugend debattiert international
„Sollen Einweg-Plastikverpackungen in Russland grundsätzlich verboten werden?“ Dieser Streitfrage gehen russische Schülerinnen und Schüler in der Fremdsprache Deutsch beim Landesfinale von Jugend debattiert international gründlich nach und wetteifern um den Landessieg in Russland im einzigen deutschsprachigen Debattierwettbewerb in Mittel- und Osteuropa. Hier lernen Jugendliche, sachlich zu argumentieren und sich gegenseitig zuzuhören. Machen Sie sich selbst ein Bild von der Debatte und kommen Sie mit den besten deutschsprachigen Debattantinnen und Debattanten Russlands ins Gespräch.
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Foto (Ausschnitt): © Julian Nelken
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BKD-Kalender
Kultur erleben in Deutschland
Der 2019 Kalender des Goethe-Instituts befasst sich mit Kultur in Deutschland. Auf den Kalenderblättern Mai und Juni haben zum Thema „Theater“ und „Jugendkultur“. Auf unserer Homepage finden Sie eine digitale Version des Kalenders sowie weiterführendes Unterrichtsmaterial zum Herunterladen. Haben Sie Lust auf eine Druckversion? Dann schicken Sie eine leere Mail mit dem Betreff „BKD-Kalender“ an deutsch-russland@goethe.de. Unter allen Einsendungen werden wir am 10.06. 10 Kalender verlosen und den Gewinner/-innen den Preis zuschicken.
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© Goethe-Institut
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Deutsches Kino in der Onleihe
Beim Online-Filmangebot des Goethe-Instituts dreht sich alles um deutsche Filme. Es reicht von Literaturverfilmungen über spannende Kinodokumentationen zu unterschiedlichsten Themen bis hin zu Kinder-/Jugendfilmen und Komödien. Das Filmangebot steht Ihnen ab sofort in der Onleihe zur Verfügung. Viel Spaß beim Stöbern, Entdecken und Streamen.
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Foto (Ausschnitt): © chombosan - Fotolia.com
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Deutschlernangebote auf YouTube
Ein Kumpel vor der Kamera
Ausspracheübungen mit Tiergeräuschen? Grammatik im Schlafzimmer? Jugendsprache in konkreten Situationen? Was beim herkömmlichen Deutschunterricht schwer vorstellbar ist, ist bei nicht-institutionellen DaF-Kanälen auf YouTube durchaus üblich.
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Foto (Ausschnitt): © Kinderbüro Universität Wien/APA-Fotoservice/Schedl
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Kinder-Universitäten
Einen Tag Student sein
Bildung kann Spaß machen – das vermitteln die sogenannten Kinder-Unis. Professoren beantworten in Vorlesungen die Fragen ihrer jungen Zuhörenden und lernen dabei selbst dazu.
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Foto: © Goethe-Institut
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© Goethe-Institut / UDC photolab
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Das didaktische Konzept der JuniorUni
Warum CLIL?
Der Sprachlernerfolg hängt bekanntermaßen stark mit der Dauer und der Intensität der Beschäftigung mit der Fremdsprache zusammen. Daher sprechen sich sowohl Vertreter des frühen Fremdsprachenlernens wie auch des Sachfachunterrichts für die stärkere Integration der Fremdsprache in die Lebenswelt der Kinder aus. Dies betrifft auch den Unterricht in den anderen Lernbereichen, wie den Sachfächern, in Kunst, Musik und Sport.
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© Goethe-Institut
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Foto (Zuschnitt): © Adobe
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Virtuelle Realität
VR-Projekte made in Germany
Ab- und Eintauchen in eine andere, künstlich erzeugte Realität: Ob in Museum oder Schule, Werbung oder Marketing, im Journalismus oder in der Psychotherapie – überall wird mit der Technologie experimentiert und stetig werden neue Einsatzmöglichkeiten erforscht. Diese zehn Firmen, Institutionen und Forscher treiben die Entwicklung von Virtual Reality (VR) in Deutschland voran.
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© adobe.stock
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Bücherkolumne
Auserlesen! Nr.3
In der neuen Ausgabe von Auserlesen! gibt es wieder einiges zu entdecken: Die Lesetipps im Mai erzählen von Mädchen wie Leni und April und führen von deutschen Frauen in Island bis zu Afrodeutschen in Finsterwalde. Fast alle Bücher sind in unserer Onleihe erhältlich.
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© Goethe-Institut
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Erfolgreich digital Deutsch unterrichten (EDDU)
Der Alltag von Deutschlernenden heute ist digital. Smartphones sind ihre ständigen Begleiter. Und der Deutschunterricht? Der sollte dies natürlich aufgreifen, um einen Platz im Leben der Lernenden zu haben. Am Goethe-Institut Thailand wurden Unterrichtsideen entwickelt, die mit digitalen Medien Lernende im Unterrichtsraum aktivieren und ihren digitalen Alltag in den Sprachkurs bringen. Die Vorschläge sind technisch einfach und lassen sich leicht und mit wenig Vorbereitung in den Unterricht integrieren. Die Unterrichtsideen stehen als digitaler Kartensatz und Erklärvideos zur Verfügung.
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Grafik: Goethe-Institut/Tina Konetzki
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Digiu - Datenbank „digitale Unterrichtsgestaltung“
In dieser Datenbank des Goethe-Instituts finden Sie eine Aufgabentypologie und fertige Unterrichtssequenzen zum Einsatz der digitalen Medien in Ihrem Sprachunterricht. Die Aufgabentypologie und Unterrichtssequenzen wurden in erster Linie für den Bereich Deutsch als Fremdsprache erstellt, lassen sich aber auch auf andere Bereiche übertragen. Viel Spaß beim Stöbern!
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Goethe-Institut Moskau
Für die Föderationskreise Zentralrussland, Südrussland, Nordkaukasus, Wolga und Ural
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