Неделя Перемен выходит на финишную прямую: в 2017 году в восьми городах Северо-Западного федерального округа школьники вместе с представителями творческих профессий из России и Германии примут участие в проекте по улучшению школьного пространства. На неделю учащиеся 10-х классов забудут об уроках: совместно с режиссерами, художниками, архитекторами, дизайнерами, драматургами и экологами они будут размышлять на тему "Что я могу улучшить в своей школе?" и реализуют собственные проекты.
Школьники получат реальную возможность повлиять на свою повседневную среду и приобретут опыт участия в социальных и художественных инициативах. Расширить представление о возможностях пространства, его функциональных, эстетических и социальных свойствах помогут вдохновляющие выезды в исторические места и музеи родного города.
В конце каждой Недели Перемен участники поделятся результатами своей работы со зрителями – учителями, родителями, учащимися других классов.
Проект призван познакомить представителей российских школ и учреждений культуры с новой для России моделью "проектной работы", когда школьники становятся активными участниками процесса, самостоятельно принимающими решения, а взрослые выступают в роли вдохновителей и помощников.
Школы, участвующие в проекте, были выбраны на конкурсной основе.
Проект организован Гёте-институтом в Санкт-Петербурге и музейным фестивалем "Детские дни в Петербурге" при поддержке Министерства иностранных дел Германии.
Великий Новгород
школа
В Новгороде проект Неделя Перемен пройдёт 20-24 ноября в МАОУ "Гимназия "Новоскул". Школа существует с 1993 года, сейчас здесь учится 1273 ученика. Единственная школа, которая занимает 3 здания. Интересно, что ни один локальный акт в школе не принимается без согласования с Думой гимназии, которая состоит из учеников. Школьники активно участвуют в различных акциях – благотворительных, экологических, волонтерских, в этом году сами придумали и провели «Историческую гостиную».
«Проект может дать новый виток развитию самоуправления и совместного творчества учеников и учителей, а значит, и развитию Гимназии в целом. Для меня очень важен творческий дух в школе, и у педагогов, и у ребят, их желание творить пространство вокруг себя, верить в свои способности и ощущать свою ответственность за происходящее вокруг, за то, какая у них школа…» - считает О. В. Банникова, преподаватель и методист в гимназии «Новоскул»
команда
Наташа Боренко (Петербург) - драматург, педагог Театрального проекта «Вместе». Окончила Факультет психологии Новосибирского государственного университета, магистратуру по драматургии при СПбГАТИ (курс Натальи Скороход) и Школу Театрального Лидера (Москва, Театр им. Вс. Мейерхольда). Обучалась методикам форум-театра у тренеров Аргентины, Германии и Украины. Работает в сфере социального, документального и партисипаторного театра. Пьесы и инсценировки Наташи Боренко поставлены в театрах Санкт-Петербурга, Москвы, Кемерово, Перми, Ижевска, Иркутска, Улан-Удэ и Томска. Возглавляла драматургическую лабораторию для подростков на Новой сцене Александринского театра. Приглашенный преподаватель Педагогической лаборатории БДТ имени Товстоногова. Со-режиссер и драматург документальных спектаклей, перформансов и аудио-бродилок.
Мария Колосова (Петербург) - театральный педагог, координатор театрального проекта «Вместе» (СПб), тренер по методике форум-театра. Окончила РГПУ им. А. И. Герцена. Участник международных театральных проектов «Дельта-2» и «ARENA: Community theatre & Public Art». В качестве тренера форум-театра работала с некоммерческими организациями, студентами, активистами, женщинами и детьми, создала проект «Buena Peremena» для школьников. Театральный педагог в проектах: «Точка» в закрытой спецшколе №1 (ТП «Вместе» совместно с Упсала-цирком) и «Интермедия: Круги по воде» (ТП «Вместе» совместно с Молодежным центром Эрмитажа). Со-режиссер документального аудиоспектакля «ZEMLЯ ONE» в Музее связи им. А.С. Попова.
Мона Яс (Берлин) -художник, фотограф, педагог, арт-менеджер. Изучала живопись в Берлинском университете Искусств. Курировала различные культурно-просветительские проекты на базе различных образовательных учреждений Ее работы выставлялись, в частности, на UTOPICS, 11-й швейцарской выставке скульптуры в Биле/Бьенне, на выставке «Гляйсдрайек Берлин 2012 – Искусство в общественном пространстве», в Музеоне в южнотирольском Боцене в сотрудничестве с галереей современного искусства ES, в Южнонемецком художественном союзе, на выставке «Европа», проходившей в 2016 году в вестибюле станции «Бундестаг» в Берлине, а также в Бранденбургском художественном союзе. В качестве внештатного профессора Мона Яс преподает в Высшей школе искусств Вайсензее в Берлине, является одним из кураторов образовательной программы выставки «Документа 14» и ведет секцию *Mittlung (*Медиация) 10-й Берлинской биеннале. В рамках модельной программы «Агенты культуры для креативных школ» работала в 2012/13 годах над налаживанием кооперации между школами и деятелями искусств.
Анастасия Копичникова (Петербург) - режиссер-документалист, кино и видеооператор, фотограф, автор и куратор медиа-проектов. Окончила факультет психологии Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина, факультет фотокорреспондентов им. Ю.А. Гальперина, кинооператорский факультет ВГИК им. С.А. Герасимова. Как фотограф и видеооператор работала в фотоагенстве «Интерпресс», на киностудии «Ленфильм», в телекомпании «Nevex.tv». С 2011 года осуществляет собственные медиапроекты (производство фильмов, организация кинолабораторий). Автор документальных фильмов «Стая» и «Я – пакитан», соавтор инклюзивного образовательного медиапроекта «SELFIE» в Музее истории фотографии (СПб).
Яна Лебедева (Новгород) – поэт, перформер и хореограф. Окончила Новгородский государственный университет как филолог и переводчик с английского языка. С 2013 по 2015 год жила в Санкт-Петербурге, работала ведущим редактором в издательстве. Посещала множество мастер-классов и курсов от ведущих педагогов петербургского центра современного танца «Bye Bye Ballet» и зарубежных хореографов. В январе 2016 года прошла стажировку в качестве балетмейстера под руководством Елены Прокопьевой. В 2016 г. вернулась в Великий Новгород и основала перформанс-группу «Омлет для любимой женщины». Яна - участница и создатель множества перформансов, регулярно принимает участие в таких проектах как «Библионочь», «Ночь музеев», «Театр-24». С 2016 года преподаёт английский язык в студии «New Bridge».
Юлия Поцелуева (Санкт-Петербург) – куратор проекта "Неделя перемен", директор по развитию музейного фестиваля "Детские дни в Петербурге", директор АНО "Театральная лаборатория Яны Туминой", координатор школы "Инклюзион" в Санкт-Петербурге. Окончила в 2010 году Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств. Выпускница "Школы театрального лидера" (Центр имени Вс. Мейерхольда, Москва, 2014 год).
Дарья Кононец (Санкт-Петербург) – куратор проекта "Неделя перемен", Координатор проектов "Восточное партнёрство" и "Культурное просвещение" в Гёте-институте в Санкт-Петербурге, редактор журнала о педагогике искусства "
КуБи". Окончила философский факультет СПБГУ по специальности "онтология и теория познания"; магистерскую программу „Europhilosophie“ университетов Вупперталя (Германия), Бонна (Германия), Праги (Чехия) и Тулузы (Франция).
Назад
