Быстрый доступ:

Перейти к содержанию (Alt 1) Перейти к навигации первого уровня (Alt 2)

SCHULWÄRTS!-Стажировка в Узбекистане

SCHULWÄRTS!-Стажировка в Узбекистане
© Alisa Mader

Узбекистан - страна, о которой почти никто из моих друзей, родственников и знакомых не знал раньше, не говоря уже о том, где она находится. Но именно в этой стране я хотела начать свой путь и пройти стажировку. Страна с многовековой историей и культурой, которая сильно отличается от моей. Эти моменты вызвали у меня желание посетить и изучить эту уникальную страну. Этим отчетом о моем пребывании в Ташкенте я надеюсь вдохновить еще большее количество молодых людей на поездку в Узбекистан.

Подготовка:

Еще до того, как я окончила обучение на преподавателя в конце 2021 года, я приняла решение не приступать к педагогической практике до 2023 года. Я всегда любила путешествовать и хотела провести год, знакомясь с другими странами и их культурами. Но я также хотела развиваться дальше на профессиональном уровне и поэтому я решила совместить и то, и другое: пройти стажировку в школе за границей.

Впервые я услышала о программе Гёте-Института SCHULWÄRTS! в 2019 году во время моего пребывания в Ирландии в качестве ассистента по иностранным языкам, так как там о нас также заботился Гёте-Институт. В последующие несколько лет я снова и снова видела рекламу об этом в университете. Когда дело дошло до планирования моей стажировки, я сразу же подумала о программе SCHULWÄRTS!, а затем подала заявку в январе 2022 года. Я решила пройти стажировку за пределами Европы, чтобы узнать больше о культуре и языке и выйти из своей зоны комфорта. Раньше я никогда не была в Средней Азии, поэтому решение поехать в Узбекистан в качестве первого пункта назначения было принято довольно быстро. Когда в июле 2022 года мне предложили стажировку в Узбекистане, я не стала раздумывать и начала готовиться к поездке.
Praktikantin Alice in Taschkent © Alisa Mader

Задачи и деятельность во время стажировки:

Девять недель стажировки я провела в основном в школе № 112 в Ташкенте, которая входит в сеть школ PASCH. Моей основной задачей было проведение подготовительных занятий к сдаче Fit-экзмена: для уровней А1 и А2. При этом я уделяла особое внимание устной части экзамена и ее структуре. Было здорово увидеть, насколько хорошо были восприняты дополнительные уроки и какого прогресса добились ученики за короткое время. Кроме того, я присутствовала на некоторых уроках немецкого, английского и физики, чтобы получить представление о структуре урока и получить вдохновение для своих уроков. На предпоследней неделе стажировки мне удалось организовать рождественскую вечеринку с учениками, приуроченную к началу Адвента. Учащиеся репетировали танцы, песни и стихи на тему Рождества, играли, делали поделки и пекли, а в конце был небольшой Рождественский концерт для родителей и одноклассников. Рождественская вечеринка с концертом прошла успешно, и всем было очень весело, и это стало хорошим завершением моей стажировки.

Schule Nr. 112 in Taschkent © Alisa Mader Помимо своих обязанностей в школе № 112, я раз в неделю преподавала страноведение в Академическом лицее Университета мировой экономики и дипломатии в Ташкенте. С учениками 10-х и 11-х классов мы обсуждали различные темы и проводили дискуссии о культурных различиях и сходствах двух стран, на примере немецких праздников Октоберфест, Фастнахт и Рождество. Студенты узнали кое-что о Германии, а я, в свою очередь, узнала больше об обычаях и традициях Узбекистана. Помимо работы в обеих школах, я также сопровождала недельный театральный проект PASCH, результатом которого стало представление на тему СЕМЬЯ. У меня также была возможность провести семинар повышения квалификации для учителей немецкого языка во время Дня учителя немецкого языка в Узбекистане, а также организовать и провести языковой клуб в Гёте-Институте в Ташкенте.

Жизнь в Ташкенте:

Ташкент, столица Узбекистана, насчитывает около 2,4 миллиона жителей и очень разнообразен. О культуре и истории можно узнать в различных музеях или во время экскурсии по городу с посещением важных мест и достопримечательностей. В городе есть много предложений для проведения досуга: многочисленные театры, кинотеатры и парки развлечений, которые можно посетить. Ассортимент ресторанов очень разнообразен: будь то традиционная, грузинская, турецкая или азиатская кухня, я уверена, что каждый найдет что-то для себя.
Передвигаться по Ташкенту легко, не в последнюю очередь благодаря хорошо развитой сети общественного транспорта: до всех важных мест можно легко добраться на автобусе или метро. В противном случае вы всегда можете воспользоваться такси, цены намного дешевле, чем в Германии. В моем случае, школа №112 находилась за пределами центра города, поэтому большую часть времени мне было проще добираться до нее на такси, а не на метро.

Alica im Altstadt Taschkent © Alisa Mader

Заключение:

Я очень рекомендую стажировку SCHULWÄRTS! в Узбекистане. В дополнение к знакомству с другой школьной системой, независимым обучением и участием в проектах PASCH, стажировка также дает возможность совершенствования ваших профессиональных навыков. Личное развитие и приобретение межкультурных навыков через общение с иностранной культурой, такой как узбекская, также имеет для меня центральное значение. Поскольку стажировка SCHULWÄRTS! сочетает в себе и то, и другое, это отличный способ мыслить нестандартно и расширить свой кругозор.
  • Mit den Schüler*innen © Alisa Mader
  • Mit DeutschlehrerInnen der Schule N.112 © Goethe-Institut Usbekistan
  • Mit Lehrerinnen der Schule Nr. 112 in Taschkent © Goethe-Institut Usbekistan