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Kapitel Grammatik üben mit Comics
Grammatik einmal anders: Comics im Deutschunterricht. Kopiervorlagen und Lehranleitungen.
Steckbrief
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Beschreibung
Grammatik einmal anders im Unterricht zu präsentieren war der Grundgedanke für die Umsetzung dieses Projektes. Das Goethe-Institut Schweden stellt Ihnen hiermit eine Materialsammlung von Kopiervorlagen und Didaktisierungsvorschlägen für die Arbeit mit deutschsprachigen Comics im Fremdsprachenunterricht zur Verfügung. Die Unterrichtsmaterialien eignen sich insbesondere für die Arbeit mit Schüler*innen auf den Stufen A1 und A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER). Die Materialsammlung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern ist als Anregung für die Arbeit im Unterricht mit deutschsprachigen Comics zu verstehen.
Lernziel ist es, verschiedene Grammatikstrukturen durch die Arbeit mit Comics zu vermitteln, zum Beispiel Verbkonjugation, Adjektivdeklination, Perfektformen, „weil“-Sätze, Präpositionen oder Fragebildung.
Lernziel ist es, verschiedene Grammatikstrukturen durch die Arbeit mit Comics zu vermitteln, zum Beispiel Verbkonjugation, Adjektivdeklination, Perfektformen, „weil“-Sätze, Präpositionen oder Fragebildung.
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Arbeitsblätter und Hinweise für Lehrkräfte (Deutsch)
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ReiheGraphic Novels
