Δάσκαλοι Σομαλικών, Ουκρανικών και Περσικών από τη Σουηδία και την Ολλανδία συναντήθηκαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης μελέτης στην Ουψάλα.

Συνόδευσαν ο ένας τον άλλο κατά τη διάρκεια μαθημάτων γλωσσών κληρονομιάς στα σχολεία και αντάλλαξαν πληροφορίες σχετικά με τα υλικά, τις μεθόδους και το σουηδικό σύστημα διδασκαλίας γλωσσών κληρονομιάς. Οι επισκέπτες από την Ολλανδία έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το πρόγραμμα «καθοδήγησης μελέτης» – ένα πρόγραμμα στο οποίο οι πρόσφατα αφιχθέντες μετανάστες μαθητές συνοδεύονται από έναν δάσκαλο γλώσσας κκληρονομιάς για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια της κανονικής σχολικής ημέρας τους. Η κοινή σουηδική «Fika» ήταν επίσης αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος. (Η λέξη «Fika» περιγράφει την έννοια του να κάνεις ένα σκόπιμο διάλειμμα από την καθημερινή (εργασιακή) ζωή και, για παράδειγμα, να πιεις καφέ και να φας γλυκό ενώ συζητάς με συναδέλφους).

Η ανταλλαγή ήταν μια απόλυτη επιτυχία. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον συνεργάτη μας EFF (Enheten för Flerspråkighet) που υποδέχτηκε θερμά τους επισκέπτες.

Από τις 27 έως τις 28 Μαρτίου 2025, μια αντιπροσωπεία εκπαιδευτικών από τη Σουηδία και τη Φινλανδία ξεκίνησε μια επίσκεψη μελέτης στην Ολλανδία στο πλαίσιο του έργου της ΕΕ «Η γλώσσα σου μετράει!». Με τη φιλοξενία να παρέχεται από την οργάνωση Stichting Taal naar Keuze σε συνεργασία με το ISK Piter Jelles, η επίσκεψη αποσκοπούσε στην εμβάθυνση της εφαρμογής και της διδασκαλίας των γλωσσών κληρονομιάς, παράλληλα με συζητήσεις σχετικά με την έρευνα και τις πολιτικές για την ενίσχυση της εκμάθησης γλωσσών κληρονομιάς στα ολλανδικά δευτεροβάθμια σχολεία.

Η πρώτη ημέρα της επίσκεψης ήταν εστιασμένη σε σχολικές εκδρομές και παρατηρήσεις μαθημάτων στις δύο τοποθεσίες του ISK Piter Jelles στο Λέουαρντεν. Εδώ, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα γλωσσών καταγωγής στα Αραβικά, στα Σομαλικά, στα Ουκρανικά και στα Περσικά. Ακολούθησε μια συνεδρία ενημέρωσης όπου οι εκπαιδευτικοί αναλύουν τις παρατηρήσεις τους, συζητούν στρατηγικές διδασκαλίας και μοιράζονται πληροφορίες σχετικά με τις γλώσσες καταγωγής στα πλαίσια της Ολλανδίας, της Φινλανδίας και της Σουηδίας.

 Ένα από τα σημαντικότερα σημεία της ημέρας ήταν η σχολική έκθεση «Language Market», όπου καλλιεργήθηκε μια ευχάριστη και φιλόξενη ατμόσφαιρα. Η έκθεση περιελάμβανε διαδραστικές δραστηριότητες, όπως bingo γλωσσών, γλωσσικό κολάζ επιθυμιών και γλωσσικούς πίνακες και πλαισιώθηκε από εκπαιδευτικούς, μαθητές και εθελοντές. Αυτές οι δραστηριότητες τίμησαν τη γλωσσική ποικιλομορφία και παρείχαν ένα ζωντανό παράδειγμα του τρόπου με τον οποίο τα σχολεία μπορούν να δημιουργήσουν χώρους για γλωσσική ορατότητα, αναγνώριση και υπερηφάνεια.

Τη δεύτερη ημέρα, οι συμμετέχοντες ξεκίνησαν μια ξενάγηση με τα πόδια στο Leeuwarden, αποκτώντας γνώσεις για το πολιτιστικό και γλωσσικό τοπίο της περιοχής. Η περιήγηση έδειξε τον ιστορικό αγώνα της πόλης για την αναγνώριση της γλωσσικής ποικιλομορφίας στην επίσημη εκπαίδευση και τη διοίκηση. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα σεμινάριο στο Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ, με επίκεντρο τις πολυγλωσσικές εκπαιδευτικές πρακτικές, τις εμπειρίες των εκπαιδευτικών και τις γνώσεις για την πολιτική.

Συνολικά, η επίσκεψη μελέτης υπογράμμισε τη σημασία των δομημένων προγραμμάτων γλώσσας κληρονομιάς, της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και των διεπιστημονικών προσεγγίσεων στην αποτελεσματική πολυγλωσσική εκπαίδευση. Επίσης, δόθηκε έμφαση στην ανάγκη συνεχούς υποστήριξης της πολιτικής για την υποστήριξη της διδασκαλίας γλωσσών κληρονομιάς στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η εκδήλωση κορυφώθηκε με τη δημιουργία ενός βιβλίου που συγκέντρωσε τις γνώσεις του σεμιναρίου, ενισχύοντας περαιτέρω τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και ενδιαφερομένων από τη Σουηδία, τη Φινλανδία και την Ολλανδία.