독일어 교사를 위한 PASCH 프로그램

PASCH 한국팀은 한국 내 PASCH 학교 독일어 교사들을 위한 정기적인 네트워크 모임을 운영하고 있습니다.  이 모임은 교사 간 교류를 활성화하고 협업을 더욱 원할하게 하기 위한 기반을 제공합니다.

온라인 및 오프라인 모임

보다 많은 참여가 가능하도록 대부분의 네트워크 모임은 온라인으로 진행됩니다. 하지만 PASCH 선생님의 요청에 따라 오프라인 모임도 운영되고 있습니다.

네트워크 모임의 구성

네트워크 모임은 일반적으로 두 개의 주요 파트로 구성됩니다.

• 독일어 수업 논의: 첫 번째 파트에서는 수업 운영, 선생님들의 경험 공유, 교수 방법론, 학생들의 동기 부여를 위한 새로운 아이디어 등을 중심으로 활발한 논의가 이루어집니다.
• PASCH 프로젝트: 두 번째 파트에서는 PASCH 한국팀과 PASCH 선생님들이 함께 학생의 프로젝트 참여를 높이기 위해 새로운 활동 및 업무 효율화에 대해 논의합니다. 이를 통해 다양한 새로운 아이디어가 도출되고 PASCH 학교들은 주도적으로 프로젝트 개발에 참여할 수 있는 기회를 갖습니다.

월간 정기 회의 (Jour fixe)

2025년 초부터는 선생님들과의 교류를 더욱 활성화하기 위해 매달 온라인 정기회의(Jour fixe)도 새롭게 운영되고 있습니다.

수업을 경험으로 만들어 보세요!

주한독일문화원에서 운영하는 소셜 스킬 트레이닝으로 교사들은 사회적 역량과 언어 교육이 어떻게 효과적으로 결합할 수 있는지 경험하게 됩니다. 교사들은 역할극, 그룹과제, 성찰 활동과 같은 참여형 교육법을 통해 수업 시간에 팀워크, 소통, 갈등 해결 능력을 어떻게 효과적으로 키울 수있을지 배우게 됩니다. 모든 교육은 독일어로 진행됩니다.

머리와 가슴 그리고 손으로 하는 학습 - 생동감 넘치는 수업 형성

이 트레이닝은 체험교육 이론에 기반하여 역동적인 수업환경을 조성합니다. 그 속에서 언어는 자연스럽고 활동 지향적으로 사용됩니다. 이런 움직임과 상호작용 그리고 성찰 활동의 결합은 학습자에게는 동기부여를, 교사들에게는 새로운 교수론적 접근에 대한 영감을 줍니다.

동아시아 PASCH 학교에서 성공적으로 검증된 프로그램

이 프로그램은 이미 한국, 대만 몽골 등의 PASCH 학교에서 성공적으로 운영되었습니다. 프로그램에 참여한 교사들은 학급 공동체 정신 강화, 동기 상승, 수업 중 언어 사용에 대한 자신감 향상 등의 긍정적인 변화를 보고하고 있습니다.

유연한 활용- 학교 및 대학

한국에서는 특히 독일어 교사뿐만 아니라 A1-A2 단계의 독일어 학습자들에게도 프로그램이 제공됩니다. 프로그램은 유연하게 구성(최소 2시간)할 수 있으며, 12-20명 규모의 그룹에 적합합니다. 대학에서도 교수님들의 지속적인 사회적, 언어적 역량 개발을 위해 긴밀히 협력하고 있습니다.

함께 배우고, 함께 성장하며, 함께 강해져요!