Игра "Климатически-нейтральный город"

Planspiel (C) Goethe-Institut

Хотите познакомиться с инновационным методом преподавания и обучения и при этом получить удовольствие? Вы и ваши ученики интересуетесь проблемой изменения климата?

Тогда присоединяйтесь к симуляционной онлайн-игре «Климатически нейтральный город»!

В ходе игры ученики примеряют на себя роли различных заинтересованных групп вымышленного города Фонта, обсуждают и ведут переговоры под руководством мэра на своём родном языке о том, какие меры помогут сократить выбросы CO₂ в их городе на 50% к 2030 году.

После завершения самой игры учащиеся создают трёхминутное видео на немецком языке, в котором представляют вымышленному городскому парламенту меры, которые, по их мнению, следует реализовать.

О чем речь?

С каждым годом становится теплее. Поскольку люди всё активнее используют ископаемое топливо, вырубают леса и ведут интенсивное сельское хозяйство, климат меняется. Учащаются периоды жары и засухи, тают ледники, повышается уровень моря.

Участники деловой игры «Климатически нейтральный город» на время игры примеряют на себя роли мэра, участника движения «Fridays for Future» или руководителя туристического офиса вымышленного города. Они становятся членами комиссии, которая должна разработать предложение по сокращению выбросов CO₂ в городе на 50% к 2030 году. Город стремится войти в десятку самых «зелёных» городов мира. В среднесрочной перспективе он хочет стать климатически нейтральным, то есть полностью отказаться от выбросов CO₂ и тем самым внести вклад в сдерживание глобального потепления.

Для достижения этой цели участникам необходимо принимать решения, утверждать меры и совместно приходить к результату.

В конце игры комиссия представляет итоговый результат и фиксирует презентацию в виде трёхминутного видео.

Игра проводится с помощью браузерного программного обеспечения на компьютере или планшете. Во время игры участники общаются через инструмент видеоконференций (Zoom).

В чём особенность симуляционной игры?

Симуляционная игра – это увлекательный дидактический формат преподавания и обучения. Она позволяет учиться на опыте, что считается особенно эффективным и устойчивым — и при этом приносит удовольствие. В основе игры лежит реальная или вымышленная проблема. Участники рассматривают ключевые вопросы с разных точек зрения и понимают, насколько сложно и одновременно важно учитывать разные интересы и находить компромиссы.

Результат игры не задан заранее. Участники могут искать разные решения, пробовать свои навыки ведения переговоров и принимать решения. Они не просто обсуждают проблемы, а проживают и формируют их.

Подготовка и проведение

Продолжительность: около 4,5 часов с перерывами. Для последующей разработки презентации и её представления требуется ещё около 3 часов.
Язык: немецкий (уровень B2) или русский
Участники: 20–30 человек, от 14 лет
Техническое оснащение: стабильное интернет-соединение, ноутбуки, планшеты или ПК по количеству участников; желательно наличие доски или проектора

Предложение для школ: проведение игры для вашего класса очно в Гёте-Институте в Москве или Санкт-Петербурге, в вашей школе или онлайн. Возможна организация как с участием других школ PASCH из России, так и с участием немецких школьников.

Даты и регистрация: даты проведения согласовываются индивидуально.

Если вас заинтересовало это предложение, пожалуйста, сообщите нам по электронной почте: deutsch-unterrichten-russland@goethe.de