Быстрый доступ:

Перейти к содержанию (Alt 1)Перейти к навигации второго уровня (Alt 3)Перейти к навигации первого уровня (Alt 2)
Glühwürmchen© Goethe-Institut / KIDS interactive

О «ловле слов» в видео и об интерактивных заданиях

Во время демонстрации видеосюжетов в Детском онлайн-университете на экране периодически появляются немецкие слова из лекции. «Ловить слова», кликая по ним мышкой, нужно для того, чтобы получить доступ к онлайн-заданиям. Эта опция предназначена для самостоятельных занятий на платформе Немецкого детского онлайн-университета. На внеурочных занятиях в школе доступ к онлайн-заданиям не требуется. Поэтому нет необходимости и «ловить» слова. Вместо этого нужно сконцентрировать внимание обучающихся на содержании. Учителю достаточно на одном из первых занятий объяснить детям, как самостоятельно пользоваться Детским онлайн-университетом дома: где его найти, как зарегистрироваться, как создать аккаунт (как правило, дети отлично справляются с этим сами), на каких языках доступно видео, как выбрать язык, как включить субтитры, как «ловить» слова, зачем их ловить, где найти онлайн-задания к лекциям, за что можно получать бэджи и «делать научную карьеру».

После просмотра каждого видеосюжета открывается доступ к четырём интерактивным заданиям. Возможны две опции. К русскоязычному варианту видео прилагаются четыре задания по содержанию на русском языке. В этих заданиях встречаются 10 немецких слов уровня А1 по Общеевропейской шкале владения иностранным языком. Выполнение заданий на русском языке можно порекомендовать учащимся начальной школы и учащимся, начинающим изучать немецкий язык как второй иностранный. После просмотра видео по-немецки открывается доступ к четырем заданиям на немецком языке. Языковой уровень сложности этих заданий – А2. Их можно порекомендовать учащимся 5-7 классов, изучающим немецкий язык как первый иностранный.

Интерактивные задания на сайте Kinderuni предназначены для самостоятельного (добровольного) выполнения дома. Достаточно, если учитель только проинформирует детей об их существовании и покажет их на первом или втором занятии. Выполнение самих заданий на занятиях рабочей программой курса и в сценариях занятий не предусмотрено. Курс внеурочной деятельности «Немецкий язык с Детским онлайн-университетом» не дублирует курс Kinderuni, а дополняет и расширяет его. Прохождение интерактивных заданий на сайте остается на выбор обучающихся. Если курс их увлечет, они сами будут выполнять задания онлайн, если нет, то учитель принуждать их к этому не должен. Для проведения занятий курса «Немецкий язык с Детским онлайн-университетом» используются только видео с сайта Гете-Института. Онлайн-задания, размещенные на сайте Kinderuni, к нашему курсу внеурочной деятельности отношения не имеют.

Однако на занятиях могут иметь место такие ситуации: кто-то из учащихся, зарегистрировавшись, уже посмотрел видеосюжет самостоятельно и может «сорвать» этап прогнозирования и выдвижения гипотез, рассказав всем содержание фильма. На самом деле, это хороший знак. Если дети зарегистрировались и заранее посмотрели видео, это значит, что учителю удалось их заинтересовать материалами Детского университета, но маловероятно, что это будут 100% группы. Можно выяснить в начале занятия, кто их учащихся видео уже смотрел и попросить их не «лишать удовольствия от совершения открытий» тех, кто еще не смотрел и не участвовать в прогнозировании, если они знают правильный ответ из видео. Либо предложить проголосовать так, как ты думал(а) до того, как посмотрел(а) видео?